నిర్వహణ యొక్క చరిత్రను, దాని ప్రాథమిక పాఠశాలలు మరియు అభివృద్ధి దశలు

ప్రభుత్వ కళగా మేనేజ్మెంట్ పురాతన కాలంలో ఉద్భవించింది. మానవ సూచించే ఒక రకమైన తన వివరణ సోక్రటీస్ రచనల్లో గుర్తించవచ్చు. పురాతన గ్రీకు తత్వవేత్త, మొదటి సహస్రాబ్ది BC లో నివసించిన, ఒక నిర్దిష్ట ప్రదేశంలో ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తి ఉంచేందుకు మరియు అతని కార్యకలాపాలు ఆశించిన ఫలితాన్ని పొందడానికి ప్రయత్నంలో ప్రజలు నిర్వహించడం ప్రక్రియ వర్ణిస్తుంది. అనేక సజీవ మూలాల ద్వారా నిర్ణయించడం, చరిత్ర నిర్వహణ అనేక వేల సంవత్సరాల క్రితం ఆవిర్భవించాయి మరియు భావనగా నిర్వహించడం ప్రజలు దాని అనేక విభిన్న స్థాయిల ఏర్పాటు నిర్వహించారు.

విడిగా నివసించే చరిత్రపూర్వ ప్రజలు, సూచించే నుండి వాటిని నిర్వహించడానికి అవసరం లేదు. వారి ఉనికి యొక్క ప్రధాన ప్రయోజనం స్వభావం యొక్క కఠినమైన పరిస్థితులు జీవించి ఉంది. మా పురాతన పూర్వీకులు తెగలు కలిసి జీవించటానికి నిల్వచేయబడిన చేశారు, వారికి ఒక తెలివైన వ్యక్తి, ఉత్తమ నిర్ణయాలు తీసుకునే మొత్తం తెగ కోసం, తెగ లోపల విభేదాలు, అమాయక ఏదో శిక్ష తీర్పు పరిష్కరించడానికి మూసి అవసరముంది. అటువంటి వ్యక్తి నాయకుడు. ప్రజల సామాజిక సమూహాల వ్యాప్తితో కార్మిక అవసరమైన విభాగం అయింది, అయితే, ఈ కృతి యొక్క అన్ని కూడా బయట నుంచి ఎవరైనా ద్వారా నియంత్రించవచ్చు వచ్చింది. కాబట్టి వారి వృత్తిపరమైన హోదా వేరు ప్రజల వ్యక్తిగత సమూహాల నిర్వహణ మొదటి మూలాధారాలను ఉన్నాయి.

పదం యొక్క ఆధునిక అర్థంలో నిర్వహణ చరిత్ర ప్రారంభమవుతుంది పారిశ్రామిక విప్లవం, 17-19 శతాబ్దాలలో జరిగిన. ఇది ఐరోపాలో ఈ కాలంలోనే, ఒక నిజంగా ప్రతిభావంతులైన అధికారులు అవసరం మొదటి తయారీ సంస్థ. మేనేజ్మెంట్ సైన్స్ 19 వ శతాబ్దం చివరి నాటికి అభివృద్ధి. ఈ సమయంలో, మానవ సూచించే ఈ రకం అంకితం శాస్త్రవేత్తలు మొదటి పని ఉన్నాయి.

నిర్వహణ యొక్క చరిత్రలో దశలు మరియు పాఠశాలలు

ఒక ప్రొఫెషనల్ సూచించే వంటి మేనేజ్మెంట్ మొదటిసారి తన నివేదికలో ఒక అమెరికన్ H. టాన్వే మెకానికల్ ఇంజనీర్స్ సొసైటీ సమావేశంలో ప్రదర్శన కోసం సిద్ధం చూడబడుతుంది. ఈ సమావేశంలో అతను మొదటి సమాజం శిక్షణ నిర్వాహకులు అవసరం తన అభిప్రాయాన్ని.

20 వ శతాబ్దం ఆర్థిక చింతన యొక్క చరిత్ర లో మొత్తం ఐదు నియంత్రణ పాఠశాలలు ఏర్పాటు:

- శాస్త్రసంబంధ నిర్వహణ స్కూల్ (స్థాపకుడు ఎఫ్ టేలర్, విషయం పై అనేక పుస్తకాలు రచయిత);

- అడ్మినిస్ట్రేటివ్ స్కూల్ (పూర్వీకులు - ఫ్రెంచ్ ఇంజనీర్ ఎ Fayolle);

- పరిమాణ పాఠశాల (ప్రతినిధులు - J. థాంప్సన్, జి Ackoff, డి మార్చి);

- ప్రవర్తన అధ్యయన పాఠశాల (ఏర్పాటుతో సామాజిక శాస్త్రం మరియు మనస్తత్వ అభివృద్ధి ముడిపడి ఉంటుంది, వారు చార్లెస్ బెర్నార్డ్, F. హీర్బెర్గ్, C. ఆర్గిరిస్ ప్రసిద్ధ ప్రతినిధులు భావిస్తారు);

- మానవ సంబంధాలు పాఠశాల (స్థాపకుడు - అమెరికన్ E. మాయో).

నిర్వహణ చరిత్ర 20 వ శతాబ్దం యొక్క పురోగమనం వద్ద మొదలై శాస్త్రీయ నిర్వహణ యొక్క పాఠశాల మూలం సమయం సమానంగా ఇది మొదటి అభివృద్ధి నియంత్రణ, ఐదు ప్రాథమిక దశలు. 20 వ శతాబ్దం మొదటి దశాబ్దంలో పరిపాలనా పాఠశాల ఫాయోల్ ఆవిర్భావం అభివృద్ధి నిర్వహణ యొక్క రెండవ దశ ఆరంభం మార్క్.

అదే సమయంలో ఆర్థిక నిర్వహణ యొక్క చరిత్రను యునైటెడ్ స్టేట్స్ లో ప్రారంభమవుతుంది. రెండవ ప్రపంచ యుద్ధం మొదటి ఇరవై సంవత్సరాల నిర్వహణ యొక్క ఆప్టిమైజేషన్ మూడవ దశ అదే ముగిసిన తర్వాత మేనేజ్మెంట్ ఆలోచన అభివృద్ధి, మీద గణనీయమైన ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంది.

ఊపందుకుంటున్నది ఇది మనస్తత్వశాస్త్రం, - సైన్స్ సంబంధం ఉన్న నిర్వహణా కార్యకలాపాలు తర్వాతి దశ అభివృద్ధి. అభివృద్ధి నిర్వహణ (80.) ఐదవ దశకు సంస్థాగత నిర్మాణం వంటి ఒక శక్తివంతమైన విధానం యొక్క ఆవిష్కరణ కలిగి ఉంటుంది. ఆధునిక నిర్వహణ కంప్యూటర్ సాంకేతిక అభివృద్ధి మరియు ఉత్పత్తి యొక్క ఆటోమేషన్ సంబంధం ఉంది. నేడు, కథ నిర్వహణ అంతం కాదు మేనేజ్మెంట్ సైన్స్ రూపొందించబడి మరియు మెరుగుపరచడానికి కొనసాగుతుంది.