పాఠశాల వద్ద భూగోళశాస్త్రం యొక్క వారం: కార్యకలాపాలు, ప్రణాళిక మరియు విశ్లేషణ యొక్క అభివృద్ధి

మోడరన్ స్కూల్ శ్రద్ధ చాలా క్రమంలో సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల చెల్లించే విద్యా విధానంలో పిల్లలు ఆకర్షించడానికి. ఈ అధ్యయనం అంశాల్లో పిల్లల ప్రేరణ పెంచడానికి జరుగుతుంది.

భౌగోళిక శాస్త్రాలు సూచిస్తుంది చాలా ముఖ్యం, కానీ అది చదవాలనే ఆసక్తి పిల్లలు చాలా చిన్న సంఖ్య. ప్రేరణ మెరుగుదలకు ఒక మార్గం పాఠశాలలో భూగోళశాస్త్రం యొక్క వారం పట్టుకోండి పరిగణించవచ్చు. అదనంగా, లక్ష్యం వారం కలిసే ఉంది ప్రొఫెషనల్ విన్యాసాన్ని పిల్లల మరియు తన స్థానిక భూమి కోసం ఒక ప్రేమ అభివృద్ధి.

ఈవెంట్ ఆర్గనైజేషన్

ఈ సంఘటన క్లిష్టమైన నిర్మాణం సంస్థాగత సమస్యలు సంఖ్య అవసరం. ఈ క్రిందివి ఉన్నాయి:

• ప్రణాళిక అప్ గీయడం;
• ఈవెంట్ యొక్క వివరణాత్మక విపులీకరణ;
• వివిధ పోటీలు, క్విజ్, సమావేశాలు, ప్రదర్శనలు మరియు లిపిలో సృజనాత్మక ప్రాజెక్టులు చేర్చడం;
• దీని ప్రొఫెషనల్ కార్యకలాపాలు భౌగోళిక పరిజ్ఞానం అవసరం వ్యక్తులతో సమావేశాలు సంస్థ.

"పాఠశాల వద్ద భూగోళ శాస్త్ర వీక్" అనే సృజనాత్మక ప్రాజెక్ట్ తనపై చేసినప్పుడు చర్యలు ప్రణాళిక గురువు గీసిన అనుగుణంగా అవసరం అభివృద్ధి.

చర్య ప్రణాళిక అప్ గీయడం

ప్రణాళిక పాఠశాల వద్ద భూగోళశాస్త్రం యొక్క వారం చేయడానికి, గురువు మొదటి లక్ష్యాలను స్థిరంగా ఉంటుంది ఈవెంట్ ముఖ్యాంశాలను కోసం ఆకారము ఉండాలి. అప్పుడు, తనపై విద్యార్థులు మరియు వారి యొక్క ఆసక్తులు వయస్సు ఆధారంగా ఉత్తమ రూపం ఎన్నుకోవాలి. మరియు ఆ తర్వాత మీరు పాఠశాలలో సమీక్ష కోసం బులెటిన్ బోర్డు మీద పోస్ట్ ముందు సంఘటనగా 10-14 రోజులు ఇది భౌగోళిక వారం తుది ప్రణాళిక, చేయవచ్చు. సరాసరి చర్యలు ప్రణాళిక పట్టిక లో సమర్పించబడిన.

ప్రణాళిక ద్వారా, మీరు కూడా విద్యార్థులు ఆకర్షిస్తాయి.

అభివృద్ధి కార్యకలాపాలు

ప్రణాళిక చేసిన తర్వాత, మీరు ఈవెంట్ యొక్క తక్షణ అభివృద్ధి కొనసాగుతుంది. శ్రమను చాలా పెద్దది కావడంతో, భూగోళ శాస్త్రం గురువు వివిధ తరగతుల విద్యార్థులు కలిగి, సంబంధిత విభాగాల ఉపాధ్యాయులు, అలాగే ఒక సృజనాత్మక ఆస్తి సహాయం తేగలదు. వారు గది రచనలు మరియు డిజైన్ యొక్క ప్రదర్శనలు నిర్వహించడంలో సహాయపడుతుంది.

"పాఠశాల వద్ద భూగోళ శాస్త్ర వీక్" (అభివృద్ధి కార్యకలాపాలు) కోసం స్క్రిప్ట్ విద్యా సంస్థ యొక్క ఆర్కైవ్ నుండి తీసుకోవచ్చు. మాత్రమే అన్ని పిల్లలు ఒక నిర్దిష్ట జట్టు ఇప్పటికీ కోసం ప్రత్యేకమైన మరియు పునర్నిర్మించారు ప్రణాళిక అని గుర్తుంచుకోవాల్సిన అవసరం.

"పాఠశాల వద్ద భూగోళ శాస్త్ర వీక్" గా అంత పెద్ద ఎత్తున ప్రాజెక్ట్ తయారు కార్యకలాపాలు క్రింది రకాల ఉంటుంది:

• పోటీలు, పజిల్స్;
• మానవ జీవితంలో శాస్త్రాన్ని ఉపయోగించి లక్ష్యంగా క్విజ్;
• పర్యటన "తన స్థానిక భూమి మూలలు," "నా స్నేహితులు వీధుల్లో," "ఎలా వాతావరణ స్టేషన్", "విశ్వం యొక్క విశాలమైన."

దిద్దుబాటు పాఠశాల మరియు వారం యొక్క విషయం

నుండి పిల్లలు దిద్దుబాటు పాఠశాలలు, బహుశా మరింత విషయం వారాల జరిపి, వారు భవిష్యత్తులో ఉపాధి దృష్టితో అంశాల్లో ప్రాథమిక పరిజ్ఞానం, నైపుణ్యాలు మరియు సామర్ధ్యాలు ప్రావీణ్యం అవసరం ఎందుకంటే అవసరమైన.

దిద్దుబాటు పాఠశాలలో వీక్ భూగోళశాస్త్రం ద్వితీయ కంటే కొంచెం కంటెంట్ కలిగి ఉండాలి. ఈ సందర్భంలో, మీరు తరచుగా సైన్స్ ప్రపంచంలో జర్నీ ఆహ్వానించారు పేరు ఒక దృష్టాంతంలో కలిగి ఉండాలి.

సాధారణంగా పిల్లలు విద్య డేటా చాలా చురుకుగా అనే ప్రాజెక్టులో పాలుపంచుకుంటుంది "పాఠశాల వద్ద భూగోళశాస్త్రం యొక్క వీక్." అభివృద్ధి కార్యకలాపాలు అంశంపై సృజనాత్మక పనులు ఉన్నాయి, మరియు వారు విద్యార్థులు ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి పై దృష్టి చేయాలి. ఉదాహరణకు, పని: "ఎలా అడవుల్లో నావిగేట్", "ఓరియంట్ దిక్సూచి", "ఒక చిహ్నం చదవండి." మేధో గేమ్స్ సూత్రధార నిర్దిష్టంగా సాధ్యమే. కానీ ప్రశ్నలు పిల్లల ప్రత్యేకతలు అనుకూలంగా ఉండాలి.

భౌగోళిక మరియు అనేక విషయాలలో కమ్యూనికేషన్

ప్రస్తుతం, ఒక కొత్త సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు ఆవిర్భావం కారణంగా, చాలా శ్రద్ధ పాఠశాలల్లో పరస్పర క్రమశిక్షణా కమ్యూనికేషన్ ఇవ్వబడింది. అందువలన, "పాఠశాల వద్ద భూగోళ శాస్త్ర వీక్" అనే ప్రాజెక్టు తయారీలో చర్యలు ఉద్యోగం యొక్క స్వభావం కలిగి ఉండాలి అభివృద్ధి. ఉదాహరణలు క్రింద పడతాయి.

స్థానం + జీవశాస్త్రం (ఎనిగ్మా):

సముద్రాలలో, నేను,

నౌకలు బ్రేకిన్.

లేఖ కారణమని ఉంటే,

నేను గాలిలో ఎగురుతుంది. (రీఫ్ - మెడ.)

భౌగోళిక + సాహిత్యం. పిల్లలు శీర్షికలో భౌగోళిక లక్షణాలు సూచిస్తుంది సాహిత్య రచనలు గుర్తుకు పని ఇవ్వబడింది. ( "మాస్కో సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్ నుంచి పయనం", "బోరోడినో", "క్వైట్ డాన్ ప్రవాహం".)

+ రష్యన్ భాష యొక్క భౌగోళిక. స్టూడెంట్స్ భౌగోళిక లక్షణాలు ఉన్నాయి దీనిలో రష్యన్ సామెతలు, వ్రాయడానికి అవసరం. ( "కు కియెవ్ భాషా తెచ్చే", "ఎలా నదిలో మునిగిపోయాయి ఉంది.")

ఈవెంట్ యొక్క విశ్లేషణ

ఈవెంట్ యొక్క వ్రాతపూర్వక విశ్లేషణ - పాఠశాలలో అభివృద్ధి సమయం భూగోళశాస్త్రం చివరికి (సదస్సు తర్వాత) మరొక ముఖ్యమైన విషయం ఉండాలి.

ఈవెంట్ విషయం ఉపాధ్యాయులు రెండుసార్లు ఖర్చు చేయాలి ఉంది:

• కలిసి పిల్లల తో, ఈవెంట్ అనుకూల మరియు ప్రతికూల పరిణామాలు గురించి వారి అభిప్రాయాలను వింటూ;
• స్వీయ విశ్లేషణ, ఈ సందర్భంలో, గురువు వివరాలు ప్రతి ఒక్క క్షణం విశ్లేషించేందుకు మరియు దాని ఉపయోగం యొక్క ఔచిత్యం అంచనా ఉంటుంది.

ఒక వ్రాసిన విశ్లేషణ తదుపరి ఉపాధ్యాయులు 'కౌన్సిల్ బోధన సిబ్బంది తెలియ బడును. రాబోయే సంవత్సరాల్లో అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు యొక్క ఈ రకం ఉపయోగించి అవకాశం ఇది ఒక తీర్పు తరువాత.

తరువాతి మాట

క్రోడీకరించి, మేము స్కూల్లో విషయం వారాల భూగోళశాస్త్రం క్రింది అంశాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది చెబుతాను:

• అన్ని సంస్థాగత అంశాలపై సంఘటన సకాలంలో తయారీ;
• సంబంధిత విషయాలను మరియు ఈవెంట్ వారి పాల్గొనడం ఉపాధ్యాయులు చురుకుగా పరస్పర;
• పిల్లల వయస్సు తగిన శిక్షణ పనులను;
• ప్రవర్తన యొక్క వివిధ రకాల ఉపయోగానికి.

ఉపాధ్యాయులు వారి పని బాధ్యత విధానం ఆసక్తికరమైన మరియు పిల్లలు వారం విషయం ఉపయోగకరంగా గడుపుతారు!