నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము - భావన అర్థం ఉంది ...

నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము - బాల అభివృద్ధికి వైద్యశాస్త్రం, జీవశాస్త్రం, బోధన మరియు మానసిక-పద్ధతులు విధానాలు కలపడం, ఒక శాస్త్రం. పదం పాతది మరియు బాలల మనస్తత్వం, శాస్త్రీయ ప్రపంచంలో జరిగే శాస్త్రవేత్తలు, కానీ కూడా ప్రజలకు మాత్రమే ఆకర్షించడం సార్వత్రిక pedological పద్ధతులను ఫార్మాట్ కొనుగోలు చేసింది ఉన్నప్పటికీ.

కథ

నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము చరిత్ర 19 వ శతాబ్దం చివరలో వెస్ట్ లో ప్రారంభమవుతుంది. దీని ఆవిర్భావం ఎక్కువగా ప్రయోగాత్మక బోధన మరియు మనస్తత్వ దరఖాస్తు శాఖల ఇంటెన్సివ్ అభివృద్ధికి దోహదపడింది. అదే శరీర నిర్మాణ-శారీరిక మరియు జీవ విధానాలు యొక్క మిశ్రమాలు యాంత్రికంగా పిల్లలలో శారీరక ధర్మము వివరించే శాస్త్రము లో సంభవించింది. ఇంకా ముఖ్యంగా, అది క్లిష్టమైన, సమగ్ర అధ్యయనం ద్వారా నిర్దేశించబడుతుంది జరిగినది మానసిక అభివృద్ధి యొక్క పిల్లలు మరియు వారి ప్రవర్తన యొక్క.

పదం "నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము" 1853 లో అమెరికన్ శాస్త్రవేత్త పరిశోధకుడు Krismanom ఆస్కార్ ద్వారా పరిచయం చేశారు. (- బాల, లోగోలు - సైన్స్, అధ్యయనం Pedos) గ్రీకు నిర్వచనం "పిల్లల శాస్త్రం" గా ఉంది.

జన్మస్థలానికి

నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము మొదటి రచనలు అమెరికన్ మనస్తత్వవేత్తలు GS వ్రాయబడినాయి హాల్, జె .. బాల్డ్విన్ మరియు శరీరధర్మ శాస్త్రవేత్త W. Preyer. వారు మూలాలు ఉంది వికాసాత్మక మనోవిజ్ఞానశాస్త్రం మరియు పిల్లల అభివృద్ధి మరియు ప్రవర్తనపై అనుభావిక డేటా భారీ స్టోర్ సేకరించాడు. వారి రచనలు అనేక విధాలుగా విప్లవాత్మక మరియు పిల్లల మరియు పునాదికి వికాసాత్మక మనోవిజ్ఞానశాస్త్రం.

రష్యాలో

ప్రారంభ 20 వ శతాబ్దంలో, కొత్త శాస్త్రీయ ప్రస్తుత రష్యా (రష్యా) చొచ్చుకెళ్లింది మరియు రచనలు మానసిక వైద్యుడు మరియు రిఫ్లెక్సాలజీ VM ఒక విలువైన సీక్వెల్ అందుకుంది స్పాండిలైటిస్, మనస్తత్వవేత్త AP Nechayev, శరీరధర్మ శాస్త్రవేత్త E. Moymana రోగనిర్ధారణ నిపుణుల్లో మరియు GI Rossolimo. వారి వృత్తి ధర్మం ద్వారా వాటిని ప్రతి వివరించడానికి మరియు పిల్లల అభివృద్ధి మరియు దాని దిద్దుబాటు యొక్క పద్ధతులు చట్టాలు రూపొందించటం ప్రయత్నించారు.

తెరిచింది pedological సంస్థలు మరియు "పిల్లల హౌస్" (మాస్కో), ప్రత్యేకమైన కోర్సులు సంఖ్య: రష్యాలో నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము ఆచరణాత్మక పరిధిని పొందింది. పాఠశాలలు మానసిక పరీక్ష ఫలితాలు పరికరాలు తరగతులు సంభవించింది నిర్వహించారు. బాలల మనస్తత్వం అధ్యయనం ప్రముఖ మానసిక నిపుణులు, శాస్త్ర, వైద్యులు మరియు దేశం యొక్క ఉపాధ్యాయులు అనుసంధానం చేయబడ్డాయి. అన్ని ఈ పిల్లల వికాసంలో ఒక సమగ్ర అధ్యయనం లక్ష్యంతో జరిగింది. అయితే, ఇటువంటి ఒక సాధారణ విధిని చాలా అంటే జస్టిఫై లేదు.

ఈ విస్తారమైన శాస్త్రీయ ఉద్యమం, కానీ ఒక క్లిష్టమైన శాస్త్రం - రష్యన్ నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము 20 వ సంవత్సరం నాటికి. పిల్లల జ్ఞానం తయారీలో ప్రధాన అడ్డంకి, సైన్స్ పద్ధతులను ప్రాథమిక విశ్లేషణను లేకపోవడం ఉంది ఈ క్లిష్టమైన తయారు.

లోపాలు

సోవియట్ pedologists ప్రధాన తప్పు పిల్లల అభివృద్ధి మరియు వ్యక్తిత్వాల రూపొందించడంలో వారి ప్రభావం వంశానుగత కారణాలు పాత్రను పొడిగించటం అయినది భావిస్తారు సామాజిక పర్యావరణం. శాస్త్రీయ బ్లన్డర్స్ ఒక ప్రయోగాత్మక కోణం లో స్పెల్లింగ్ మరియు గూఢచార పరీక్షలు వాడకాన్ని కలిగి ఉంటాయి.

30 లో అన్ని లోపాలు క్రమంగా సరి చేశారు మరియు సోవియట్ నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము మరింత ఆత్మవిశ్వాసంతో అర్థవంతమైన మార్గంలో ప్రారంభం. అయితే, 1936 లో ఆమె ఒక "భూటకపు-శాస్త్రం", అభ్యంతరకరమైన రాజకీయ వ్యవస్థ. విప్లవాత్మక ప్రయోగాలు ముడుచుకున్న, pedological ల్యాబ్ ముగిసింది. టెస్టింగ్ pedological ప్రధాన పద్ధతి, ఇది విద్యా ఆచరణలో చితికిపోయింది. పిల్లలు చాలా ఫలితాలు మారినది కనుక మహాత్ములైన గురువులు, శ్వేతజాతీయులు మరియు "కుళ్ళిన" మేధావి కాకుండా శ్రామికులు ఎక్కువ వుంటుంది. మరియు అది పార్టీ సిద్ధాంతమునకు పడలేక పోయింది. కాబట్టి పెంచడం పిల్లలు విద్యా వ్యవస్థలో స్తబ్దత దారితీసింది సంప్రదాయ రకాల, తిరిగి.

నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము సూత్రాలను

రష్యాలో నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము యొక్క అభివృద్ధి కొన్ని ఫలితాలు సాధించాయి, అది ప్రాథమిక శాస్త్రీయ సూత్రాల ఏర్పడింది:

• నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము - పిల్లల సంపూర్ణ జ్ఞానం. ఈ స్థానం నుండి జీవశాస్త్ర, సామాజిక, మానసిక, మొదలైనవి సృష్టి అదే సమయంలో, "పీస్మీల్గా", మరియు సాధారణంగా భావిస్తారు తన అధ్యయనం యొక్క అన్ని అంశాలను లోలోపల మరియు ప్రతి ఇతర తో అవిభక్త. కానీ ఈ కేవలం డేటా యొక్క గందరగోళం మరియు ఖచ్చితమైన సైద్ధాంతిక వ్యవస్థలు మరియు పద్ధతులు సంగ్రహం కాదు.
• మరో మైలురాయి pedologists జన్యు సూత్రం. ఇది చురుకుగా మనస్తత్వవేత్త అభ్యసిస్తారు LS వైగోట్స్కీ. పిల్లల అహంకారము స్పీచ్ ( "ప్రసంగం మైనస్ ధ్వని") యొక్క ఉదాహరణ, అతను ఆ sophomoric లేదా "తన శ్వాస కింద గొణుగుతూ," అంతర్గత సంభాషణ లేదా మానవ ఆలోచన మొదటి దశ నిరూపించాడు. జన్యు సూత్రం దృగ్విషయం యొక్క ప్రాబల్యం ప్రదర్శించాడు.
• మూడవ సూత్రం - బాల్యం అధ్యయనం - సామాజిక వాతావరణంలో మరియు జీవితం గొప్పగా చైల్డ్ మరియు మానవ పరిణామ మానసిక అభివృద్ధి ప్రభావితం చేసే నిరూపించడానికి. కాబట్టి, నిర్లక్ష్యం లేదా విద్య యొక్క దృఢత్వం, పోషకాహార లోపం పిల్లల మానసిక మరియు శారీరక ఆరోగ్యం మీద ప్రభావం.
• దానిని మార్చడం నేర్చుకోవడం పిల్లల ప్రపంచం నుండి పరివర్తన - నాల్గవ సూత్రం నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము యొక్క ప్రాయోగిక ప్రాముఖ్యత ఉంది. ఈ కనెక్షన్ లో ఇది pedological సంప్రదింపులు, తల్లిదండ్రులు, చర్చలు రూపొందించారు మానసిక రోగ పిల్లలు.

నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము - ఒక క్లిష్టమైన శాస్త్రం, కాబట్టి దాని సూత్రాలు శిశువు యొక్క సమగ్ర అధ్యయనం ఆధారంగా ఉంటాయి. సైకాలజీ అండ్ నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము దీర్ఘ, ప్రతి ఇతర మొదటి రెండవసారి అవుట్పుట్ తో గుర్తించబడిన. అందువలన, నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము లో ఆధిపత్య ఇప్పటికీ మానసిక కారక పనిచేస్తుంది.

50 నుంచి పాక్షికంగా నేల, సారమును గూర్తిన శాస్త్రీయ అధ్యయనము ఆలోచన బోధన మరియు మనస్తత్వ తిరిగి ప్రారంభమైంది. మరియు 20 సంవత్సరాల తరువాత ఇది పిల్లల మేధో అభివృద్ధి పరీక్ష ఉపయోగించి చురుకైన విద్యా పని ప్రారంభించాడు.