పాఠశాల వద్ద పర్యావరణ కార్యకలాపాలు: థీమ్స్, సందర్భాలు. పర్యావరణ సెలవు

పాఠశాలలో బడి పర్యావరణ కార్యక్రమాల తప్పనిసరిగా చేపట్టారు చేయాలి. ఇది ద్వారా ఉపాధ్యాయులు వారికి ఆసక్తి రూపం విద్యార్థులను విద్యా ప్రభావం కలిగి ఒక గొప్ప మార్గం. ఎందుకు అది పర్యావరణాన్ని ప్రభావితం ముఖ్యం? ఇది ప్రతి ఇతర మరియు ప్రకృతితో జీవుల యొక్క సంబంధాల ఒక శాస్త్రం ఎందుకంటే. మరియు ఈ వ్యవస్థ ఒక ముఖ్యమైన స్థానం వ్యక్తి ఆక్రమించింది లో నుండి, విషయం విస్మరించకూడదు.

జిఇఎఫ్

కొన్ని పదాలు, నేను ప్రమాణాలు తప్పనిసరి కార్యక్రమం మరియు ప్రాథమిక పాఠశాలలో పర్యావరణ కార్యక్రమాల ఇందులో క్రింద గురించి చెబుతారు. జిఇఎఫ్ విద్యా వ్యవస్థ యొక్క లక్ష్యాల్లో ఒకటి ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక వ్యక్తిత్వాన్ని ఏర్పాటు ఉంది. మరియు ఈ విషయంలో విద్య చాలా బహుముఖ కంటెంట్ ఉంది. ఇది తన ప్రజలకు గర్వకారణంగా పిల్లలు పెంచేందుకు కలిగి, వారు ఈ ప్రపంచంలో అంతర్భాగమైన పిల్లలు ఆ నిజాన్ని వివిధ విలువల కథ, అలాగే నివేదిక.

అందువలన, లక్ష్యం విద్యా మరియు పర్యావరణ కార్యక్రమాల - వారి సంబంధించి ఆరోగ్యం, పర్యావరణానికి చూపబడుతుంది, మరియు విలువ ధోరణులకు యొక్క వ్యవస్థలో నైతిక ప్రమాణాలకు కట్టుబడి లో కొనసాగుతుంది విద్యార్థులు 'సంస్కృతి, ఏర్పరుస్తాయి. సమాజం యొక్క భావి సభ్యులు - వారు అన్ని ఎందుకంటే. మరియు కుడి దృక్పదంతో ప్రజలు మాత్రమే ప్రస్తుతం ఉంటున్న దీనిలో విపత్తు పరిస్థితి నుండి గ్రహం తీసుకొచ్చేందుకు వీలు మన స్వభావాన్ని సంబంధించిన.

అందువలన, పాఠశాలలో ముఖ్యమైన పర్యావరణ చర్యలు ఉంది. దయ యొక్క పాఠాలు మరియు ఆలోచిస్తూ ekoekskursii క్లబ్ స్వభావం పరిశోధకులు, ప్రయోగశాల యువ పర్యావరణవేత్త: పేర్లు వారి చాలా సారాంశం ప్రతిబింబిస్తాయి. నిజానికి ఆసక్తి పిల్లలు స్వభావం మార్గాలు - బరువు. మరియు వాటిలో కొన్ని మన మానివేయవచ్చు.

జూనియర్ తరగతుల విద్యార్థులు తో సంభాషణ

పిల్లల కోసం ఒక పాఠశాల లో పర్యావరణ కార్యక్రమాల నిర్వహించడం, ఇది బహిర్గతం సమస్యలకు శ్రద్ధ చెల్లించటానికి చాలా ముఖ్యం. గురువు సరిగ్గా అర్థం మరియు వారు సంభాషణ యొక్క ప్రాముఖ్యత అర్థం కాబట్టి పిల్లలకు ప్రస్తుత ఉండాలి. ఈ సందర్భంలో అది ఇవి క్రింది లక్ష్యాలను సాధించే అవసరం:

• ఎకాలజీ అంశాల గురించి ప్రాథమిక జ్ఞానం ఏర్పాటు.
• విశ్లేషణ పర్యావరణంతో సంకర్షణ యొక్క సానుకూల అనుభవం.
• ప్రకృతి గౌరవం విద్య.
• పాఠశాల విద్యార్థుల వ్యక్తిగత అభివృద్ధి.
• సమాచార ఆసక్తి నిర్మాణం.

హోమ్రూమ్ పిల్లలు ముగింపులో ఎకాలజీ ప్రపంచాన్ని వైపు జాగ్రత్తగా వైఖరి బోధించే శాస్త్రం అనే తెలుసుకోవడానికి అవసరం. అలాగే, అది వారికి చెప్పేటప్పుడు ముఖ్యం జంతువులు మరియు పక్షులు, అలాగే దిగజారుతున్న వృక్ష అదృశ్యం - ఇది వైన్ మంది. మరియు కనుక ఇది వారిని రక్షించడానికి, సహజ వనరులను రక్షించుకోవడానికి చాలా ముఖ్యం. ఈ తరువాత మేము ఈ ప్రపంచంలో మొదట, మానవ ప్రమేయం లేకుండా, మరింత అందమైన అని వచ్చింది.

సృజనాత్మకత

ప్రాథమిక పాఠశాల లో పర్యావరణ కార్యకలాపాలకు ఆసక్తికరమైన ఉండాలి. మరియు పిల్లలు సంగ్రహ, ఉపన్యాస లేదు ఎందుకంటే, ఆ పాఠం వివిధ జోడించవచ్చు అవసరం.

పర్యావరణ మార్గం గుండా గీయబడిన ప్రయాణం - ఒక గొప్ప ఆలోచన ఉన్నాయి. గురువు శ్రేష్టమైన ప్రదర్శన ముందు కంపోజ్ చెయ్యాలి. కేవలం 15-20 - అనేక సిబ్బంది అవసరం లేదు. సమాంతరంగా, ఒక థీమ్ ధ్వని వంటి, మీరు నిమజ్జనం ప్రభావం సృష్టించడానికి, మెత్త పాడటం అటవీ పక్షుల ఉన్నాయి ఉంటుంది. వారు ఏమి మరియు ఎందుకు గురించి - కానీ మీరు మీ ప్రదర్శన ముందు, గురువు పిల్లలు వేగం వరకు నమోదు ఉంటుంది.

మీరు కథ కొనసాగుతుంది. మొదటి కొన్ని ఫ్రేములు అది నివసించే పిల్లలు ఒక అందమైన అడవి, రంగుల పక్షులు మరియు ఫన్నీ జంతువులు చూపాలి. "ఒకసారి ఒక అడవి ఉంది: వంటి సమాంతరంగా, గురువు ఒక కథ చెబుతుంది. మరియు అది ఫన్నీ, Perky పక్షి నివసించిరి. మేము అక్కడ నివసించారు మరియు జంతువులు. , వేట పచ్చికభూములు లో frolicking. వారి తో పరిచయం పొందడానికి లెట్! ఎవరు మీరు తెలుసు? "- ఈ సందర్భంలో మీరు వివిధ జంతువులు చిత్రీకరిస్తున్న స్లైడ్స్, వారి పేర్లు (రక్కూన్, ముళ్ల పంది, ఎలుగుబంటి, నక్క, జింక, తోడేళ్ళు, etc ...) అరవటం పిల్లలు మార్చవలసి.

తదుపరి ఫ్రేమ్ వ్యక్తి ప్రాతినిధ్యం ఉంది. గురువు కొనసాగుతుంది: "ఒకరోజు ఒక వ్యక్తి అటవీ వచ్చింది. అతడు గృహాలు, రోడ్లు మరియు కర్మాగారాలు అనేక నిర్మించారు. కానీ అతను లేదు. అతను ఈ చిన్న అందమైన పర్యావరణ వ్యర్థమైంది అటవీ నరికివేసి ప్రారంభించారు. ఫ్యాక్టరీస్ సరస్సులు మరియు అన్ని కౌంటీలో చెరువులు కలుషితం చేసే నదుల లోకి తమ వ్యర్థాలను కురిపించింది. మరియు అక్కడి కర్మాగారాలు పొగ గొట్టాల యొక్క పొగ గాలిలో విష. పర్యాటకులు, మంటలు ప్రేరేపించు మీ చెత్త చేద్దామని మర్చిపోతే ప్రారంభమైంది. జంతువులు మరియు పక్షులు నివసించడానికి చోటు మారింది. అడవి ఒక నిరుత్సాహక మరియు భయానకంగా స్థలం మారింది. "

చెట్లు, లైటింగ్ మంటలు మరియు తరువాత మంటలు, బురదలో చెరువులు, అడ్డుపడే జిల్లాలలో కోత - సమాంతరంగా, ప్రతి పదబంధం తర్వాత, మీరు సంబంధిత స్లయిడ్ చూపాల్సిన అవసరం. మాత్రమే పిల్లలు ప్రదర్శించి ద్వారా ఆధునిక పర్యావరణ వ్యవస్థల పరిస్థితి మరియు మానవ రుగ్మత చూపించవచ్చు అర్థం చెయ్యగలరు ఎందుకంటే దృష్టి గోచరత చాలా ముఖ్యం.

ప్రశ్నలు మరియు పనులు పిల్లలు

పాఠశాలల్లో పర్యావరణ విద్య కోసం చర్యలు వివరణాత్మకంగా మరియు ఉత్పాదక ఉండాలి. అందువలన, విద్యార్ధులతో ఇంటరాక్టివ్ గురువు అవసరం. లేకపోతే, ప్రమేయం లేకుండా అర్థం కాదు పిల్లలు విషయం నేర్చుకున్నాడు లేదా లేదు.

పై ఉదాహరణలో ఇచ్చిన ఒక అద్భుత కథ ప్రదర్శన పూర్తి చేసిన తర్వాత, గురువు చర్చ విద్యార్థులు ఆకర్షించడానికి ఉంటుంది. పిల్లలు స్పందించడం చేస్తున్నారు, అడవుల్లో ఎందుకు ఇప్పుడు ఎవరూ నివసిస్తున్నారు. సమాధానం సులభం - ఇది ప్రజల నాశనం ఎందుకంటే. విద్యార్థులు ఇది నేర్చుకున్నాడు ఉంటే, అప్పుడు మీరు పని ప్రారంభించవచ్చు - అటవీ పర్యావరణ వ్యవస్థ యొక్క ఒక ఊహాత్మక పునరుద్ధరణ "మిషన్" కు.

పిల్లలు వారు కార్డు వెనుక వైపు "నాటిన" చేయబడే చెట్లు, చిత్రంతో కార్డులు పంపిణీ చేయాలి - పజిల్. విద్యార్థులు వాటిని పేరు చూడటానికి అంచనా వేయాల్సిన అవసరం. ఉదాహరణకు:

• రష్యన్ అందం ఒక ఆకుపచ్చ జాకెట్టు మరియు తెలుపు sundress ఒక క్లియరింగ్ లో నిలిచే! (సమాధానం: బిర్చ్).
• నేను అడవి రేగిపండు అందం చూసింది! భారీ బుట్ట, మంచి ... (సమాధానం: రోవాన్).
• అతను పొడుగ్గా మరియు శక్తివంతమైన ఉంది! అకార్న్, తన అనాగరిక యొక్క పండు. (: ఓక్ సమాధానం) మేఘాలు ... గాలి షీట్ మధ్య rustles.

చిక్కు, సమూహాలుగా గతంలో విభజించబడింది పిల్లలు, వారు చెట్టు యొక్క తప్పుకున్నాడు జాతి గురించి ఒక సంక్షిప్త నివేదిక, మార్గదర్శకాలు మరియు పట్టిక అందుబాటులో పుస్తకాలు ఉపయోగించి సిద్ధం చేయాలి అంచనా. అప్పుడు మీరు ఖచ్చితమైన అదే పని, కానీ పక్షులు మరియు జంతువులు తో సంబంధం చేయవచ్చు.

పాత గుంపు కోసం క్లాస్ గంట

ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులను పర్యావరణ కార్యక్రమాల మరింత తీవ్రమైన దృష్టాంతంలో ఉండాలి. అతని లక్ష్యం - పిల్లల్లో మానవ రుగ్మతలు, ప్రకృతిలో పరిశీలించారు ప్రతికూల నైతిక అంచనా సృష్టించడానికి, మరియు మా వాతావరణంలో ప్రజలు అనుభవించిన వైపు బాధ్యతా రహితమైనవి మరియు జాగ్రత్త పట్ల వ్యతిరేక ధోరణిని అభివృద్ధి. క్రింది పనులు:

• పర్యావరణ చట్టాలు గురించి పిల్లలకు మా అవగాహన విస్తృతం.
• ప్రకృతిలో ఆసక్తి పెంచడానికి.
• పర్యావరణం పట్ల ఒక మానవత్వ వైఖరి పండించడం.
• పర్యావరణ కార్యక్రమాల పాల్గొనేందుకు ఒక కోరిక రేకెత్తించడం.
• పర్యావరణ ఆలోచనలను ప్రచారం.

మీరు ఒక చల్లని గంట ఏర్పాట్లు ముందు, మీరు అన్ని పిల్లలు పాల్గొనేందుకు ఇది ముందు విస్తరణ శిక్షణ, నిర్వహించడం అవసరం. ఇది వాటిని వంటి పనులు ఇవ్వాలని మద్దతిస్తుంది:

• మనిషి ప్రకృతి తరపున విజ్ఞప్తి (వ్యక్తిగతంగా ప్రతి) సిద్ధం.
• పర్యావరణ రక్షణ నేపథ్యంపై ఇంటర్వ్యూ ఇతర విద్యార్థులు కలిగి, తరగతి యొక్క ఒక వీడియో చేయండి.
• ఒక పద్యం కూర్పు.

అప్పుడు, తరగతి గంటల రోజు ఉన్నప్పుడు, డమ్మీ అబ్బాయిలు ఇది ప్రారంభించవచ్చు.

పర్యావరణ చట్టాలు

తరగతి గంటల భాగంగా వాటిని గురించి పిల్లలకు చెప్పడం నిరుపయోగంగా ఉండదు. అందుబాటులో భాష, వాస్తవానికి, మరియు అది ఉదాహరణలు కావాల్సిన ఉంది. ఈ కింది విధంగా ఇది చూడవచ్చు:

• లా №1: «ప్రతిదీ ప్రతిదీ అనుసంధానించబడిన". నార్వే పార్ట్రిడ్జులు లో జనాభాను కాపాడుకోవటానికి రాబందుల వేల మరణించారు. ఇది సహాయం లేదు. త్వరలో అంటువ్యాధి పార్ట్రిడ్జులు మునిగిపోవడం మరియు వారు అన్ని మరణించాడు. గుడ్లగూబలు మరియు డేగలు అనారోగ్యంతో పక్షులు తినడం, నర్సులు పాత్ర పోషించాయి ఎందుకంటే ఇది ఆశ్చర్యం లేదు. ఈ అంటువ్యాధి నిరోధించింది.
• లా №2: «అంతా ఎక్కడో వెళ్ళి ఉండాలి". బర్న్ లేదా బరీ చెత్త - ఇది వదిలించుకోవటం. ఒక పదార్ధం ఇతర న విఘటనం చెందుతాయి మరియు గాలి అందువలన వాతావరణ మార్పు మరియు ప్రజల వ్యాధులు, దీంతో విష ఉంది.
• లా №3: «నథింగ్" ఉచితంగా ఇవ్వబడుతుంది. వారు తెగుళ్లు భావిస్తారు ఎందుకంటే 1962 రెండు బిలియన్ 1958 నుండి కాలంలో, చైనా (!) స్పారోస్ నాశనం చేయబడ్డాయి. కానీ చివరికి నిజంగా నష్టపోతారు పంటలు కీటకాలు చాలా విడాకులు తీసుకున్నారు. ఫలితంగా, చైనా ఇతర రాష్ట్రాల్లో కొనుగోలు పిచ్చుకలు మారింది. నేను వారి చర్యలకు చెల్లించవలసి ఉంది.
• లా №4: «ప్రకృతి ఉత్తమ తెలుసు". చాలా మంది సాధారణంగా సహజ ప్రక్రియల ఉల్లంఘించే, ఎకోసిస్టమ్ "మెరుగు" కు దురహంకారం ఆశిస్తున్నాయి. ప్రకృతిలో ఏ వేస్ట్ ఉంది. సేంద్రీయ పదార్థాలు ప్రతి ప్రత్యేక ఎంజైమ్ కుళ్ళిన వ్యవహరిస్తున్నాం. కానీ మనిషి ఏదైనా క్రుళ్ళి లేదని, కానీ పర్యావరణ వ్యవస్థలో మాత్రమే పేరుకుపోవడంతో పదార్థాలు సృష్టిస్తుంది. మరియు అది కలుషితం.

మీరు ఒక చల్లని గంట మరింత స్పష్టమైన మరియు ఉత్పాదక చేస్తాయని పర్యావరణ మార్గాలను సందర్భంలో ఈ సమాచారం మరియు విద్యా యూనిట్ చేర్చితే.

ఉన్నత పాఠశాల కోసం పోటీ

వయోజన అభ్యాసకులు (9-11 వ తరగతులు) కోసం నిర్వహించిన పాఠశాలలో పర్యావరణ కార్యకలాపాలు మరింత క్లిష్టమైన మరియు అర్ధవంతమైన ఉండాలి. టోర్నమెంట్ యొక్క రకాన్ని క్విజ్ ఒక గొప్ప ఎంపిక ఉంటుంది. ఇది మరింత పాల్గొనే కలిగి సమాంతరాలు మధ్యలో ఇది ఖర్చు ఉత్తమం. మార్గం ద్వారా, సాధారణంగా పాఠశాల పర్యావరణ వారంలో ఇటువంటి కార్యకలాపాలు ఉన్నాయి.

ఇది జట్లు టోర్నమెంట్ ప్రదర్శన ప్రారంభమవుతుంది. ఆ ప్రదానం పాయింట్లు సమయంలో (5 పాయింట్ల స్థాయి). పేరు మరియు జట్టు నినాదం పర్యావరణ అంశాల పాటించాలి.

అప్పుడు పర్యటన ప్రారంభమవుతుంది. మలుపు ప్రతి జట్టులో నలుగురు చిట్కాలు ఇస్తుంది. మొదటి సమాధానం - 4 పాయింట్లు పొందండి. మీరు రెండవ సూచన అంచనా ఉంటే - వారు 3 పాయింట్లు జోడిస్తుంది. మూడో సమాధానం - 2 పాయింట్లు అందుకుంటారు. అన్ని నాలుగు చిట్కాలు, మీరు వచ్చే ఉంటే ఒక పాయింట్ ఉపయోగించబడుతుంది. ఉదాహరణకు:

1) ఇది 2000 సంవత్సరాల వరకు నివసిస్తున్నారు.

2) కుళ్ళిపోయిన కాదు నీటిలో ట్రంక్ - మరియు మాత్రమే బలమైన బ్లాక్ పెరుగుతుంది.

3) ఇది తయారు ఫర్నిచర్, ప్రదర్శనశాలకు మరియు బారెల్స్ ఎందుకంటే.

4) పద్యాలలో ఒక లో Pushkina ఈ మత్స్యకన్య కూర్చున్నారు.

ఈ సేకరణ సమాధానం ఓక్ ఉంది. ఇతర జట్టు క్రింది చిట్కాలు అందిస్తారు:

1) ఇది హానికరమైన బాక్టీరియా చంపడానికి, అస్థిర హైలైట్.

2) ఎందుకంటే అతను చాలా మంచి కట్టెల పొందుతాడు.

3) బెరడు ఉపయోగకరమైన విషయాలు, రసాలు, మందులు తయారు చేయడానికి ఉపయోగిస్తారు.

4) ఇది - రష్యన్ చెక్క.

ఇది ఒక బిర్చ్, కోర్సు యొక్క, ఉంది. అలాంటి సేకరణలు ఉన్నత పాఠశాల పాఠశాలలో పర్యావరణ చర్య చేయడానికి చాలా అవసరం, ఆసక్తికరమైన తెలివైన మరియు ఉపయోగపడిందా.

ఒక సార్వత్రిక విలువ ప్రకృతి

అదే పేరుతో సెమినార్ కూడా పాఠశాల లో ఒక పర్యావరణ దృగ్విన్యాసం ఒక మంచి కొలత ఉంటుంది. అతని లక్ష్యం - ప్రకృతి యొక్క నిజమైన విలువ ఏమిటి గుర్తించడానికి ఉంది, మరియు దాని భాగాలు ఏవి. అదనంగా, అది తమను చుట్టూ అందం గమనించవచ్చు మరియు పర్యావరణ వ్యవస్థల భద్రత కోసం వారి వ్యక్తిగత బాధ్యత పండించడం విద్యార్థులు 'సామర్థ్యం అభివృద్ధి ముఖ్యం.

ఈ సదస్సు ఒక సమూహం పని ఉంటుంది ప్రారంభించండి. సహజ మండలాలు మరియు ప్రకృతి యొక్క వివరణలతో ప్రతి కార్డు ఇవ్వండి. విద్యార్థులు వారి పేర్లు గుర్తించేందుకు మరియు వారికి వివరించడానికి కాలేదు కొన్ని సంబంధిత విశేషణాలు ఇవ్వాలని అవసరం. ఉదాహరణ కార్డులు: "వారు అంటార్కిటికా, ఉత్తర అమెరికా మరియు యూరోప్ ఉండవు. గ్రహంలో సుమారు ముప్పై ఉన్నాయి. వారు భూమి యొక్క గురించి 11% ఉన్నారు. " మేము ఎడారి గురించి మాట్లాడుకుంటున్నారో, మరియు ఇది సరైన సమాధానం ఉంటుంది.

అటువంటి పని గడిపిన తరువాత, అది జీవావరణం సేవల విలువ తో పరిచయం విద్యార్థులు అందించే అవకాశం ఉంటుంది. చివరిసారి ఈ అధ్యయనాలు 1994 లో కాలిఫోర్నియా విశ్వవిద్యాలయ నిర్వహించారు. మరియు అది అని తేలుతుంది:

• బయోస్పియర్ సేవల సగటు ధర ~ ఒక సంవత్సరం 33,27 ట్రిలియన్ డాలర్లు.
• నదులు మరియు సరస్సులు - $ 1.7 ట్రిలియన్.
• సముద్ర పర్యావరణ విధానాలు - $ 21 ట్రిలియన్.
• వర్షారణ్యాలు - $ 3.8 ట్రిలియన్.
• భౌమ పర్యావరణ వ్యవస్థలతో - $ 12.3 ట్రిలియన్.

ఈ శాస్త్రవేత్తలు నివేదిక మారిన. పాఠశాలల్లో పర్యావరణ కార్యక్రమాల కోసం నిజానికి ఆసక్తికరమైన ఉద్యోగాలు చాలా పైకి రావచ్చు. అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం - వారి సమాచార విలువ మరియు వాస్తవంలో.

ప్రతికూల ప్రభావం

కూడా ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులను పాఠశాలలో పర్యావరణ భద్రత కోసం ఏర్పాటు చేసుకోవచ్చు. ఈ థీమ్ కేవలం యువకులు ఉంది. వారు మానవుల మరియు పర్యావరణం మీద ekoopasnosti మానవజన్య మరియు సహజ కారకాలు ప్రతికూల ప్రభావం ఆమోదయోగ్యమైన స్థాయి గురించి తెలుసుకోవడానికి ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

అలాగే, వారు పర్యావరణ ప్రభావాలు సహజ పదార్ధాలను మరియు వాటి మీద ప్రభావం మూలాలలో నాణ్యత నియంత్రణ మదింపు, అలాగే పర్యవేక్షణ ekoriskov submit ఉండాలి. ఒక ప్రొఫెషనల్ స్థాయిలో దీన్ని - ఇటువంటి అంశాలపై చర్చను కొన్ని ప్రత్యేక ఆసక్తి ఉత్పత్తి చేయవచ్చు. ఇలాంటి సంఘటనల యొక్క కోర్సు లో కొన్ని వయోజన జీవితంలో వారి భవిష్యత్తులో పని నిర్వచించబడ్డాయి.

ఎర్త్ డే

ఏప్రిల్ 22 - ఈ ఒక గొప్ప ఆర్థిక సెలవు, తేదీ. అందువలన, పాఠశాల లో కార్యక్రమాలు స్వభావం అంకితం, సాధారణంగా రోజు కలిగి వారంలో జరుగుతాయి. మరియు విద్యా ప్రసంగములు తరగతిలో గంటల మరియు టోర్నమెంట్లు అదనంగా, ఇప్పుడు అది పండు భరించలేదని ఆ నిజంగా ఉపయోగకరంగా చర్యలు నిర్వహించడానికి అంగీకరించబడినది. వారిలో ఒకరు "వాటిని చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం అందంగా." అని పిలుస్తారు

ఈ చర్య పాఠశాల రంగులు మొలకల, పొదలు మరియు చెట్లు మొలకల కొనుగోలు ఉంటుంది. అప్పుడు, ఇది పర్యావరణ సెలవు తేదీ వచ్చినప్పుడు, ఉపాధ్యాయులతో పిల్లలు వారు ప్లాట్లు మరియు పూల నాటిన ఉంటాయి. అప్పుడు సంరక్షణ మొక్కలు బాధ్యత విద్యార్థులు మధ్య పంపిణీ. అందువలన, మాత్రమే కొద్దిగా చేర్చి దాన్ని, జీవావరణవ్యవస్థ దోహదం చేస్తుంది - ఇది ఆచరణలో పిల్లలకు ప్రదర్శించవచ్చు ఇది పువ్వులు, చెట్లు మరియు పొదలను చెప్పలేదు వారి సొంత సేద్యం, రూట్ తీసుకున్న ఉండేలా ఎంత కష్టం. విద్యార్థులు ఒక చిన్న పర్యావరణ అనుభవం మరియు స్వభావం మరియు దాని వనరులను మరింత గౌరవంగా ఉంటుంది.