పాఠశాల వద్ద సామాజిక అధ్యయనాలు టాపిక్స్

సమస్య ప్రొఫెషనల్ స్వీయసంకల్పం ఆధునిక పాఠశాలలో సంబంధిత ఉంది. "ఒక వృత్తి ఎంచుకోవడం" నేపథ్యంపై సోషియోలాజికల్ రీసెర్చ్ కార్యక్రమం పిల్లలు అందరికి ఒక జాబ్, వారి వృత్తిని కుడి ఎంపిక చేయడానికి సహాయపడుతుంది.

పరిశోధన ఔచిత్యం

అబ్బాయిలు చాలా వాటిని స్వభావం మరియు సామర్ధ్యాలు లో ఉనికిని సంబంధం లేకుండా, ఒక ప్రముఖ స్పెషాలిటీ పొందడానికి ప్రణాళికా, మరియు. టీనేజర్స్ ప్రచారమే వృత్తి కొనుగోలు, కానీ తమ ప్రతిభను తెలుసుకుంటారు, అది ఇవ్వలేము. ఎందుకు సీనియర్ విద్యార్థులు స్వీయసంకల్పం సంబంధించిన సామాజిక అధ్యయనాలు యొక్క థీమ్, గొప్ప ప్రాముఖ్యత కలిగి ఉంది. విద్యార్థులు ప్రొఫైల్ను శిక్షణలో ముఖ్యమైన భాగంగా వారి వ్యక్తిగత లక్షణాలను, వ్యక్తిగత సామర్ధ్యాలు మరియు ఆసక్తులు సకాలంలో నిర్ధారణ.

సామాజిక శాస్త్ర పరిశోధనా నేపథ్యంపై "యూత్ మరియు వృత్తి" ఒక ప్రత్యేక ఎంచుకోవడం పిల్లలకు సహాయం లక్ష్యం.

మేము పరిగణనలోకి తీసుకుంటే ఒక వృత్తి ఎన్నిక మధ్య చాలా ముఖ్యమైన సంబంధం ఉంది వాస్తవం కౌమారదశలోని మానసిక లక్షణాలు మరియు వృత్తి కొన్ని లక్షణాలు, సామాజిక అధ్యయనాలు విషయాలు శిశు స్వభావాన్ని సంబంధించిన అధ్యయనంలో చేయాలి.

లక్ష్యాలు మరియు అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలను

లక్ష్యం స్వభావాన్ని మరియు వృత్తి యొక్క ఎంపిక మధ్య సంబంధం కనుగొనేందుకు ఉంది.

"వైఖరులు మరియు స్వీయ-నిర్ణయం" కేస్ స్టడీ క్రింది పనులను ఉంటుంది:

• స్వభావాన్ని రకాల గురించి కొన్ని చారిత్రక సమాచారాన్ని తెలుసుకోవడానికి;
• స్వభావాన్ని రకాల అధ్యయనం పద్ధతులు తో పరిచయం;
• గుర్తించడానికి మరియు ప్రభావం చైతన్యపరచటంలో స్వభావాన్ని రకం వృత్తి ఎంపికపై;
• స్వభావాన్ని మరియు ఎంపిక వృత్తులు విద్యార్థులు మధ్య podverdit సంబంధం.

అధ్యయనం యొక్క వస్తువు: తొమ్మిదవ గ్రేడ్ అధ్యయనం.

పరిశోధన విషయం: స్వభావాన్ని.

పద్ధతులు మరియు కార్యకలాపాలు ప్రాధమిక రూపాలు:

• , మానసిక పద్ధతి ప్రకారం మరియు ప్రత్యేక సాహిత్య సైద్ధాంతిక విశ్లేషణలో;
• నిఘా, వ్యక్తిగత పరీక్ష;
• సర్వే గణాంకాల విశ్లేషణ.

పరికల్పన స్వభావాన్ని రకం ఒక యువకుడు వంటి భవిష్యత్తు వృత్తి ఎంపిక మీద గణనీయమైన ప్రభావం ఉంది.

భవిష్యత్తులో స్పెషాలిటీ ఎంపిక సంబంధించిన అంశాలపై సామాజిక అధ్యయనాలు, అనేక పద్ధతుల యొక్క ఒక వివరణాత్మక అధ్యయనం సూచించింది.

స్వభావాన్ని భావన

చర్చించనున్న ఒక సమస్య, మానవత్వం కంటే ఎక్కువ 25 శతాబ్దాలలో ఆసక్తి ఉంది. లో V లో. BC. ఇ. స్వభావాన్ని రకాల సిద్ధాంతం గ్రీస్ లో కనిపించింది. ఇది ఆరోగ్య మానవ శరీరం యొక్క భాగం అని వివిధ ద్రవాలు యొక్క కలయిక ద్వారా గుర్తించవచ్చని వాదించాడు.

ప్రతి ద్రవ కొన్ని లక్షణాలు మరియు ప్రయోజనం లేదు. వారి అసమాన మిక్సింగ్ వివిధ వ్యాధులు అభివృద్ధి చేయవచ్చు. ఈ సిద్ధాంతం కంటే ఎక్కువ రెండు సహస్రాబ్దాల సైన్స్ చెల్లిన. ఇది వ్యక్తిగత లక్షణాలు మరియు ఆరోగ్యకరమైన మరియు అనారోగ్యంతో ఉన్న వ్యక్తుల గుర్తించడానికి ఉపయోగించారు.

మేము ఒక సిద్ధాంతం నుండి ప్రారంభం ఉంటే, అది స్వభావాలు ఒక వర్గీకరణ విధానాన్ని గుర్తించడానికి అవకాశం ఉంది. విజయవంతంగా coped Klavdiy గాలెన్ ఇదే పని (II సి. BC. E.) ఇది కొన్ని మానసిక లక్షణాలు మరియు ప్రవర్తన యొక్క నిర్దిష్టత మానవ ద్రవాలు మొత్తం మధ్య ఒక సంబంధం ఉందని భావించబడుతుంది.

గాలెన్ గుర్తించారు మనస్తత్వవేత్తలు నాలుగు ప్రాథమిక స్వభావాన్ని రకాల మా రోజుల్లో ఉంటాయి.

స్వభావాన్ని దృష్టిలో శాస్త్రీయ పాయింట్

క్రమంగా, సిద్ధాంతం సంబంధిత ఉండదు కారణంగా పాదరసం, సల్ఫర్, లవణాలు చేయడానికి స్వభావాన్ని రసవాదుల కధనాలు. ఇది ఇలాంటి సిద్ధాంతాల మరియు దీని మద్దతుదారులు నిర్ణయిస్తారు మిక్సింగ్ శరీర ఈథర్ మరియు గాలి లో వ్యక్తుల మధ్య తేడాలు ఉంది. రష్యన్ జీవశాస్త్రవేత్త గురువు మరియు P. ఎఫ్ Lesgaft మానవ స్వభావాన్ని నేరుగా రక్త నాళాలు, వారి వ్యాసం, గోడల మందం మరియు స్థితిస్థాపకత నిర్మాణం సంబంధించిన చేస్తుందని భావించారు.

సిద్ధాంతాలు యొక్క ఒక సాధారణ లేకపోవడం వారు ఏకపక్షంగా, సృష్టికర్తలు శరీరం యొక్క పని ఒకే దిశలో ఖాతాలోకి పట్టింది మరియు వారి పరిశోధన ప్రయోగంలో రుజువు కాలేదు ఉండేవి.

నిర్ధారణకు

స్వభావాన్ని మరియు మధ్య సంబంధం యొక్క గుర్తింపు సోషియోలాజికల్ రీసెర్చ్ అన్ని విషయాలు ప్రొఫెషనల్ విన్యాసాన్ని విద్యార్థులు, ప్రతి యువకుడు యొక్క వ్యక్తిత్వం యొక్క ఒక వివరణాత్మక మరియు తీవ్రమైన అధ్యయనం అవసరం.

జర్మన్ శాస్త్రవేత్త ఇమ్మాన్యుయేల్ కాంట్ గుణాత్మక లక్షణాలు సేంద్రీయ స్థావరాలు రక్త ఒంటరిగా వంటి. వారు సంకలనం మరియు నాలుగు ప్రసిద్ధ రకాల అన్ని మానసిక పారామితులు క్రమపద్ధతిలో చేశారు. ఎలా వారి సొంత కేస్ స్టడీస్ నిర్వహించడం? వారిలో ఉదాహరణలు తరగతి సమూహం యొక్క లక్షణాలు ఆధారంగా, పట్టవచ్చు.

ఉదాహరణకు, అది ఒక ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి, పోషణ, చెడు అలవాట్ల స్కూల్ యొక్క సంబంధించి విశ్లేషించడానికి అవకాశం ఉంటుంది. పరిశోధన కోసం పాఠశాల మనస్తత్వవేత్త, మరియు ఉపాధ్యాయులు ఉంటారు.