ప్రీ స్కూల్ - షెడ్యూల్

విద్యా విధానంలో గురువు ఒక తీవ్రమైన సమస్య మరియు పాఠశాల పిల్లల విద్య ప్రయోజనం విసిరింది తప్ప, వారి కోర్సు పడుతుంది మరియు జ్ఞానం యొక్క అవసరమైన మొత్తం బదిలీ అనుమతి చేయరాదు. పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు సకాలంలో తనిఖీ ప్రణాళికా వ్యవస్థ పై దశల పని పదార్థం సరఫరా నిర్వహించడానికి కలిసిపోయారు అభివృద్ధి చేయబడింది.

షెడ్యూలింగ్లో భాగాలు

షెడ్యూలింగ్ వివిధ నియంత్రణలు మరియు ఇతర ధృవీకరణ కార్యకలాపాలు, అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు పట్టుకొని, విషయం మరియు క్యాలెండర్ కాలం అధ్యయనం పదార్థం యొక్క పతనానికి కలిగి. తేదీ, విషయం, బోధన గంటల, దాని ఆమోదానికి కోసం ఖాతాలు, ఉద్యోగ అవసరాల, రూపాలు: కాగితం కోసం ఒక ప్రణాళిక ఈ నిలువు చేర్చారు చేసేటప్పుడు పాఠం యొక్క, రకాల అకౌంటింగ్ మరియు జ్ఞానం, అదనపు కార్యకలాపాలు నియంత్రణ. అదనపు అంశాలు షెడ్యూల్ లో, విషయం మరియు గురువు ప్రజల కోరిక మీద ఆధారపడి నమోదు చేస్తారు.

స్పెసిఫికేషన్

మాకు ప్రతి లెక్కింపు పరిగణలోకి లెట్.

• తేదీ - ఒక ప్రత్యేక అంశంపై అధ్యయనం కేటాయించిన ఒక నిర్దిష్ట సంఖ్య. అదే తారీఖున సాధారణంగా నేపథ్యంపై ఒక పాఠం గాని, డబుల్ ఆనందించండి. మీరు కొత్త పదార్థం వివరించడానికి ఈ ఉపయోగకరంగా ఉంది, మరియు ఒక పాఠం వివరణ వెళ్తాడు ఉన్నప్పుడు విషయం, సంక్లిష్టమైనది, కానీ ఇతర న - బందు పదార్థం, లేదా నియంత్రణ లేదా ఇతర చర్యలు చేపడుతుంటారు. పాఠాలు షెడ్యూల్ సమయం (సెప్టెంబర్ మొదటి 1-2 వారాల) ఆమోదం కానప్పటికీ, అవసరమైతే, సరి రికార్డు పెన్సిల్ షెడ్యూల్ తేదీ మరియు.
• Subject పాఠం ప్రణాళిక శిక్షణ (విద్య యొక్క సూత్రప్రాయంగా పత్రం మంత్రిత్వ శాఖ), తరగతి లో అమలు తప్పక పాఠ్యపుస్తకాలు మరియు ఆ లక్ష్యాలను ద్వారా అనుగుణంగా రూపొందించారు ఉంది. థీమ్స్ పదార్థం విభేదిస్తున్నారు, ఏకపక్షంగా ఒక గురువు తీసుకోలేము. వారు ఒక తార్కిక క్రమంలో అమర్చబడి ఉంటాయి, షెడ్యూల్ నెలకొల్పబడిన ప్రధాన సూత్రాలు ఒకటి - "సాధారణ నుండి కాంప్లెక్స్." ఉంది
• బోధన గంటల సంఖ్య కంటే ఎక్కువ మాత్రమే అవసరాలు (కరికులం) పరిగణలోకి తీసుకొని, కానీ కేటాయించింది కూడా తరగతి వ్యక్తిగత లక్షణాలు, అలాగే ప్రతి అంశం యొక్క ప్రాముఖ్యత మరియు క్లిష్టత గురువు యొక్క కోణం. ఉదాహరణకు, భూగోళ శాస్త్రం ఒక క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక గ్రిడ్ గంటల సైద్ధాంతిక భాగంగా మరియు ఆచరణ అనేక తరగతుల కలిగి, ప్రయోగశాల స్వభావం మొదలుగునవి యాక్సెస్ పనిచేస్తుంది మొత్తం గంటల విధంగా పాఠ్యాంశాలు మ్యాచ్, మరియు క్లిప్ ఆర్ట్ పంపిణీ 2-3 పాఠం వాటిని చెల్లాచెదురుగా ఉండాలి.
• పాఠాలు అధ్యయనం పదార్థం యొక్క థీమ్ ఆధారంగా వ్యక్తిగతంగా ఒక గురువు ఉద్దేశ్యములచే ఇస్తారు.
• రూపాలు మరియు పాఠాలు రకాల వారి లక్ష్యాలను మరియు విషయం యొక్క అత్యంత ప్రకారం ఎన్నుకోబడతారు. ఉదాహరణకు, భౌతిక విద్య కోసం క్యాలెండర్ నేపథ్య ప్రణాళిక పాఠాలు, పోటీలు, పాఠాలు-డెలివరీ ప్రమాణాల, పాఠాలు, గేమ్స్, మొదలైనవి కలిగి
• అకౌంటింగ్ మరియు జ్ఞానం యొక్క నియంత్రణ కూడా వివిధ రూపాల్లో అందించిన చేయవచ్చు. ఇది వ్రాసిన మరియు నోటి అసైన్మెంట్లు, సైద్ధాంతిక మరియు ఆచరణాత్మక ఉంది ఉద్యోగాలు. క్యాలెండర్ ప్రణాళికలు మాత్రమే కనిపించే కానీ కూడా ఈ పాఠం టైటిల్ సూచిస్తున్నాయి.
• మరింత అంటే కోసం బడి, కార్యకలాపాలు ఒక గురువు అభ్యర్థనను మరియు సంబంధిత మార్క్ వద్ద ప్రణాళికలో పేర్కొన్న.

అందువలన, క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక - దాని ఆప్టిమైజేషన్ విస్తరించేందుకు రూపకల్పన విద్యా ప్రక్రియ యొక్క ఒక ముఖ్యమైన భాగం.