విద్యలో నిర్వహణ భావన

నియంత్రణ భావనను ఒక ఫంక్షన్ నిర్వహించారు సంబంధం ఉంది వ్యవస్థలు (జీవ సాంకేతిక సామాజిక,) ఒక క్రియాశీల మోడ్ నిర్వహించడానికి మరియు ప్రోగ్రామ్ కార్యకలాపాలు లక్ష్యం యొక్క పరిపూర్ణత ప్రోత్సహించడానికి, వారి భద్రత నిర్ధారించడానికి. బోధనకు విశ్వవిద్యాలయాల విద్యార్థులు బోధన చేసినప్పుడు, నిర్వహణ విద్యా వ్యవస్థ యొక్క అనెక్స్ పరిష్కరించారు స్కూళ్ళు, ప్రీ-స్కూల్స్, అదనపు విద్యా కేంద్రాలు మొదలైనవి నిర్వహణ భావన సైద్ధాంతిక అధ్యయనం మాత్రమే మరియు కార్ఖానాలు లో నిర్వహణ పనులు సహాయంతో సాధించాడు, కానీ బోధనా పద్ధతి నియమావళిలో నిజమవుతుంది. స్టూడెంట్స్ అన్వేషించడానికి మరియు వారు వారి బోధనా వృత్తి ప్రారంభం పేరు విద్యా సంస్థ యొక్క నిర్వహణ నిర్మాణాన్ని వర్ణిస్తాయి అవకాశం కలిగి, మరియు రిపోర్టింగ్ సమయంలో అనేక వ్యవస్థలు, వారి నిర్మాణం మరియు సమర్ధత సరిపోల్చండి.

నియంత్రణ భావన మరింత నిర్దిష్ట విలువ నియంత్రణ సూత్రాలు అధ్యయనం చేసినప్పుడు, అనగా అవుతుంది సంబంధిత కార్యకలాపాలు యొక్క దిశను ఆ స్థాపించబడింది మరియు పోయి ఆలోచనలు:

- ఒక సంస్థను తల ఉపాధ్యాయులు కౌన్సిల్ సహాయంతో విద్యా విధానంలో అన్ని పాల్గొనే నిర్వహణ సంస్థ పాల్గొన్న ఒక సామూహిక నిర్ణయం పై ఆధారపడి ఉంటుంది దీనిలో కమాండ్ మరియు collegiality, ఐక్యత సూత్రం, తల్లిదండ్రులు, మొదలైనవి కౌన్సిల్ ఏర్పాటు

- శాస్త్రీయ సూత్రం, దీనిలో నియంత్రణ ప్రక్రియ నిర్వహణ రంగంలో శాస్త్రీయ విజ్ఞానం, పరిశోధన మరియు ఆవిష్కరణ ఆధారపడటం నిర్మించబడింది.

- ప్రణాళిక ప్రిన్సిపల్. ఇక్కడ నిర్వహణ భావన సమయంలో ప్రణాళిక యొక్క పరిపూర్ణత ఒక ప్రక్రియ, అనగా భావిస్తున్నారని ఇది దశలుగా సాంకేతిక భావన ప్రణాళిక విభాగం, మరియు కాల అవుతుంది.

- ప్రేరణ సహచరులను ప్రేరణ, కృతజ్ఞత, ప్రశంసలు, బోనస్, తేలికపాటి నిరాశ, పోటీ, మొదలైన అన్ని రకాల పనిచేసేటప్పుడు తల మద్దతు ఉన్నప్పుడు ప్రేరణ, సూత్రం

తరగతిలో, విద్యార్ధులు నిర్వహణ మరియు పాలనా వ్యవస్థ యొక్క భావన మధ్య విభజన తెలుసుకోవడానికి. పదం "పరిపాలన" ఎల్లప్పుడూ ఏ సిస్టమ్ అధ్యయన చెప్పింది. రెండవది ఒక సాధారణ కనెక్షన్ లో అంతర్గతంగా ముడిపడి ఉండే ప్రత్యేక భాగాలు లేదా అంశాలు కలయిక. పాలన భావన మాత్రమే కాపాడేందుకు అన్ని పరిస్థితులు సృష్టించడానికి ఉంది విద్యా వ్యవస్థ, కానీ కూడా ఒక కొత్త, మరింత ఖచ్చితమైన నాణ్యత అనువదించండి. "మేనేజ్మెంట్" భావన ఒకే మూలకం కాకుండా మొత్తం వ్యవస్థ యొక్క సంరక్షణ మరియు అభివృద్ధి ప్రక్రియలో ఉన్నాయి. పదం యొక్క శబ్దవ్యుత్పత్తి నియంత్రణ ఎల్లప్పుడూ విషయాలు మరియు విద్యా విధానంలో వస్తువులు కాదు సూచిస్తుంది, అయితే వ్యక్తిగత అంశాలు నిర్మాణంలో వ్యక్తిగత సంబంధం సూచిస్తుంది పదం "చేతి" మరియు "డ్రైవ్", కూర్పు మీదా.

విద్యా వ్యవస్థ వీటి చర్య ప్రభుత్వ మరియు విద్యా రెండూ సాధారణ సూత్రాలు ఇమిడి ఉంటుంది వివిధ విద్యా సంస్థలు సేకరణ వంటి ప్రాతినిధ్యం చేయవచ్చు. విద్యా సంస్థలు నెట్వర్క్ అందిస్తుంది:

- ప్రీస్కూల్ పిల్లల విద్య;

- సాధారణ ఉన్నత పాఠశాల విద్య;

- నాన్ ఫార్మల్ విద్య మరియు వివిధ వయసుల పిల్లలు శిక్షణ;

- వృత్తి శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక విద్య;

- ద్వితీయ ప్రత్యేక విద్య;

- ఉన్నత విద్య;

- బోధన సిబ్బంది retraining;

- ఉపాధ్యాయులు అర్హతలో స్థాయి పెంచడం.

నియంత్రణ భావన కూడా ఒక ప్రత్యేక తరగతి నిర్వహించబడింది ఇది బోధన, అన్వయించవచ్చు. గురువు పిల్లలు దారి మాత్రమే, కానీ కూడా సామూహిక లెర్నింగ్ విధానాన్ని నిర్వహించడానికి ఉండాలి. అందువలన, కోర్సు లో "బోధన సిస్టమ్స్ మేనేజ్మెంట్," విద్యార్థులు సంస్థ నిర్వహించడానికి మాత్రమే, కానీ కూడా జట్టులో మానవ సంకర్షణ మనస్తత్వం అధ్యయనం తెలుసుకోవడానికి, నియంత్రణ పద్ధతులు సంబంధాలు, సంఘర్షణల సర్దుబాటు, వివిధ బ్యాండ్లలో భిన్నమైన నిర్వహణా శైలులు అప్లికేషన్.