సంఘటిత విద్య. రష్యా లో సాధ్యమేనా?

పిల్లల విద్య - ఈ దాని స్థాపన సమయంలో ప్రధాన సమస్యలు ఒకటి. కుటుంబం డిసేబుల్ ఎదుగుతుంది ఈ ముఖ్యంగా ముఖ్యం. రష్యన్ చట్టం ప్రకారం, వాటిలో ప్రతి విద్యలతో పాటు వృత్తివిద్యా మార్గదర్శకత్వం, హక్కు సామాజిక అనుసరణ మరియు తల్లిదండ్రులు ఎంచుకున్న విద్యా పరిస్థితులు అందించడం. కానీ ఆచరణలో, పరిస్థితి కొంతవరకు భిన్నంగా ఉంటుంది. కలుపుకొని విద్య - మానసిక మరియు బోధనా పద్ధతి, చాలా కాలం క్రితం ఆకారం ఒక కొత్త అభ్యాసం వ్యవస్థ పట్టింది ఎందుకు అంటే.

ఇది అన్ని పూర్తిగా అందుబాటులో అవుతుంది దీనిలో విద్యా విధానంలో ఒక సంస్థ సూచిస్తుంది. ఈ కారణం జరుగుతుంది ప్రతి శిశువు అన్ని అవసరాలకు కలుపుకొని విద్య సాధ్యం చొప్పించింది.

తన అనుచరుల ప్రాథమిక సూత్రాలు:

• ఏ మానవుడు విలువ దాని విజయాలు మరియు సామర్ధ్యాలు ఆధారపడి కాదు.
• ప్రతి బాల థింక్ అండ్ ఫీల్ సామర్థ్యం ఇవ్వబడుతుంది.
• ఏ వ్యక్తి అవకాశం మరియు మాట్లాడే హక్కును, అలాగే వినిపించే వాస్తవం ఉంది.
• అన్ని ప్రజలు ప్రతి ఇతర అవసరం.
• పూర్తి కలుపుకొని విద్య ప్రతి బాల స్నేహం మరియు సహచరుల మద్దతు అవసరం ఎందుకంటే, దేశం సంబంధాల వ్యవస్థలో చేపట్టారు మాత్రమే సాధ్యమవుతుంది.
• విద్యా విధానంలో వైవిధ్యం ఉండాలి.

వారు ప్రత్యేక షరతులకు అనుగుణంగా మాత్రమే అందువలన, సమర్థవంతంగా ఉంటుంది:

• మేము అన్ని విద్యార్థులకు తగిన గోల్స్ ఉంచారు ఉండాలి;
• ఇది వికలాంగుడైన పిల్లవానికి సంభావ్య గరిష్ట బహిర్గతం పరిస్థితులను సృష్టించింది;
• స్థిరమైన మరియు ప్రతి గరిష్ట మద్దతు;
• మాధ్యమిక పాఠశాలలు మరియు ప్రీస్కూల్స్ లో ఏర్పాటు ఆరోగ్యకరమైన మరియు ప్రత్యేక పిల్లల సమూహాలు కలిపి.

అయితే, రష్యా లో కలుపుకొని విద్య మాత్రమే కనిపించడం ప్రారంభమైంది. అందువలన, నిరంతరం ముఖ్యంగా మొదటి దశలో, ఈ ప్రక్రియలో అన్ని పాల్గొనే ఎదుర్కొంటున్న కొన్ని సమస్యలు ఉన్నాయి. ప్రాథమిక ఈ పద్ధతిలో తయారు చేస్తారు.

మొదట, ఒక ఎడ్యుకేషనల్ పరిస్థితి ఉపాధ్యాయులు అవగాహన. నిజానికి ఉపాధ్యాయులు వాటిని అవసరమైన అని వృత్తిపరమైన పాత్రలకు కలిసే చెయ్యగలరు ఉంటే సమర్థవంతమైన కలుపుకొని విద్య మాత్రమే అని. కానీ అన్ని ఉపాధ్యాయులు సాధారణ పిల్లలు మరియు స్పెషల్స్ "సంకరం" లో సాధారణ విద్య తరగతిలో మార్పిడి అంగీకరిస్తున్నారు తయారుగా ఉన్నాయి.

అందువలన, ఒక మానసిక అవరోధం ఉంది. టీచర్స్ వారు, భరించవలసి కాదు అలాంటి బాధ్యత మరియు ప్రత్యేక నష్టాలను నివారించేందుకు భయపడ్డారు ఉన్నాయి. అందువలన, అనిశ్చితి, ఉపాధ్యాయులు భయం గణనీయంగా వారి వృత్తిపరమైన మరియు జోక్యం వ్యక్తిగత అభివృద్ధి కలుపుకొని విద్యారంగంలో.

రెండవది, వైకల్యాలున్న పిల్లలు అన్ని తల్లిదండ్రులు ఒక సాధారణ తరగతిలో మీ పిల్లల ఇవ్వాలని ఏమి నిర్ణయానికి చెయ్యలేక. ఆందోళన వారిని అక్కడ ఉల్లంఘించబడిన ఉంది.

అంతేకాక, సాధారణ పిల్లలు కుటుంబాలకు, ఒక నియమం వలె, ప్రత్యేక విద్యార్థులు తరగతి ఉంటుంది వాస్తవం వ్యతిరేకంగా ఉంటాయి. అవి అన్ని టీచరు దృష్టి మాత్రమే వారికి దర్శకత్వం చేయబడతాయని "వేగం తగ్గిస్తూ" నేర్చుకోవడం ప్రక్రియ భయం. ఇతర పిల్లలు వాటిని అవసరమైన మద్దతుతో అందించిన కాదు అయితే.

మూడవది, ప్రత్యేక సమస్యలను సహచరులకు తో సంబంధాలు తలెత్తాయి. అభ్యాసంలో దీనిని ప్రాంతంలో చాలా సమస్యలను ఉన్నాయి చూపిస్తుంది. కానీ ఒక నియమం వలె సమవయస్కులు వయోజన స్థానం మరియు బోధన సిబ్బంది వైఖరులు మరియు తల్లిదండ్రులు ప్రకారం కాబట్టి వైవిధ్య పిల్లలు.

అందువలన అది సమస్య ఏకాకిగా పరిష్కరించడానికి మరియు మానసికంగా విద్యా విధానంలో విషయాలను సిద్ధం అవసరం. ఈ సందర్భంలో, సంఘటిత విద్యపై క్రమంగా రష్యన్ విద్యా వ్యవస్థ లోకి వ్యాప్తి చేస్తుంది.