సాహిత్యం కోసం అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు. సాహిత్యం కోసం దృష్టాంతంలో బడి చర్యలు

అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు సాహిత్యంలో - ఉపాధ్యాయులు చేతిలో ఒక శక్తివంతమైన సాధనం. గురువులు మరియు పిల్లల జాయింట్ కార్యకలాపాలు దోహదం వ్యక్తిగత అభివృద్ధి విద్యార్థులు. రష్యన్ సాహిత్యం యొక్క అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు మాత్రమే విషయం పై విద్యార్థి ఒక ప్రాథమిక జ్ఞానం తెలుపుతుంది, కానీ కూడా అభివృద్ధి సహాయపడుతుంది కలుసుకునేందుకు మర్యాద యొక్క ఒక అర్ధంలో మదిలో నింపుతాడు. సాహిత్యం teacher, అదనపు విద్యా విషయక విద్యా విధానంలో పర్యవేక్షక, విద్యార్థులు కేవలం టెక్స్ట్ కంటే పుస్తకాలు ప్రపంచంలో ఎక్కువగా ఏదో చూడటానికి సహజ సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపర్చడానికి ఉంటుంది. సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల విద్యార్థులు సాహిత్యంలో సౌందర్య రుచి బోధించే, అది వారి మానవత్వం అప్ తెస్తుంది మరియు నైతిక ఆదర్శాల ఒక మోడల్ చూపిస్తుంది.

ఏం మీకు శ్రద్ద ఉండాలి?

సాహిత్యం కోసం అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు అభివృద్ధి పద్ధతులు మరియు దాని అమలు యొక్క రూపాలకు ఎంపిక ప్రారంభమవుతుంది. టీచర్ నేటి పిల్లలు చాలా ప్రధాన పాఠాలు కూర్చునేందుకు అయిష్టంగా అని గుర్తు ఎల్లప్పుడూ విలువ. నిర్వహించాలంటే తరగతులు పిల్లలలో గొప్ప ఆసక్తి కలిగించే పదార్థం ఎన్నుకోవాలి. సంభాషణ రూపంలో బాగా రష్యన్ సాహిత్యం మీద అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు చేపడుతుంటారు. అద్భుతమైన అమరిక మరియు క్విజెస్ దీనిలో విద్యార్ధులు వారి జ్ఞానం చూపించడానికి చెయ్యగలరు.

ముందుగానే నిరోధించడానికి ఉత్తమం పిల్లలు చర్యలు పట్టుకొని న. మీరు ముందుగా పంపిణీ పనులు మరియు అత్యంత చురుకైన విద్యార్థులు పరిహారం కోసం ఎదురు చూస్తున్నాము మీకు తెలియజేయడానికి.

సాహిత్యానికి సినారియో బడి చర్యలు. వర్క్ "చెడు సంస్థ"

లక్ష్యంగా ఈవెంట్స్:

1. అన్ని అక్షరాలు, వాటి ఏర్పాటు సూత్రాలు చిత్రాల అవలోకనం.
2. పిల్లలు టీచింగ్ వ్యక్తీకరణ పఠనం, టెక్స్ట్ రీడ్ విశ్లేషించడానికి అందం స్ఫూర్తిని instilling, నైతికత మరియు విలువలు వేరు ముఖ్యమైన కంటెంట్ హైలైట్ సామర్థ్యం.
3. రష్యన్ సాహిత్యం యొక్క ప్రాముఖ్యత యొక్క జ్ఞానం లో సానుకూల వైఖరి ఏర్పాటు.

ఆశించిన ఫలితాలు:

• టెక్స్ట్ మరియు దాని కంటెంట్లను జ్ఞానం;
• అవగాహన మరియు పఠనం యొక్క విశ్లేషణ;
• థీమ్, టెక్స్ట్ ఆలోచన హైలైట్ సామర్థ్యం;
• పని సమస్యాత్మక మరియు హైలైట్ అంశాలు నిర్ణయించడానికి;
• హీరో చర్యలు విశ్లేషించడానికి సామర్థ్యం.

పాఠం మొదటి దశ

గురువు, విద్యార్థులు పలకరిస్తాడు సంఘటన గోల్స్, లక్ష్యాలను, థీమ్స్ గురించి మాట్లాడుతుంటాడు. ఈ ఉపాధ్యాయులు క్రింది విధంగా ఉండవచ్చు:

"హాయ్, అబ్బాయిలు. డైవింగ్ దీనిలో, మీరు విలువ యొక్క ఏదైనా వెదుక్కోవచ్చు మహాసముద్రం - చాలా మంది సాహిత్య ప్రపంచంలో తెలుసు. మరియు ప్రతి రచయిత సాహిత్యంలో చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు ఏకైక ఏదో, కానీ చాలా ముఖ్యం. ఈ రోజు మనం వ్లాదిమిర్ Galaktionovich Korolenko ఈ గొప్ప రచయిత, మరియు అతని పని గురించి ప్రసంగిస్తారు "చెడు సంస్థ."

పర్పస్ - కరుణ ఒక సున్నితమైన గుండె - జీవితంలో గొప్ప బహుమతి గుర్తించాలని ఉండాలి. ప్రధాన లక్ష్యం కథ నుండి ప్రవక్త మరియు నేర్చుకొనే నీతులు నడిబొడ్డున మార్పులను అర్థం ఉంది.

సాహిత్యం కొరకు అదనపు విద్యా విషయక సూచించే మాత్రమే సమాచార ఉంటుంది కానీ కూడా ప్రతి షో దయ మరియు దయ బోధిస్తాయి.

ఈవెంట్ యొక్క థీమ్ "folksy పిల్లలు Marusia మరియు Valek తన కుమారుడు నగరం న్యాయమూర్తి వసీ సహవాసం." ఉంది జీవితం యొక్క వివిధ పరిస్థితులలో పిల్లల ప్రవర్తన యొక్క స్వల్ప అన్వేషించడానికి చెయ్యగలరు.

పాఠం రెండో దశ

గురువు ఇంట్లో చదవడానికి ఇచ్చిన టెక్స్ట్ జ్ఞానం వెతుకుతుంది. ఇది చేయటానికి, అన్ని పిల్లలు రెండు జట్లు విభజించవచ్చు ఉండాలి. గురువు రెండు సాధారణ ప్రశ్నలు అడుగుతుంది.

మొదటి జట్టుకు:

1. Valek మొదటి సమావేశంలో Vasya ముందు ఎలా కనిపించింది? (అతను గిరజాల జుట్టు తో ఒక సన్నగా, మురికి బట్టలు ఉంది).
2. సారూప్యతలు Maroussi మరియు సోనీ ఏమిటి? (వారు ఒకే వయస్సు, యువ మరియు అందమైన ఉంటాయి, మరియు వారి నవ్వు గంటల శబ్దాన్ని వంటిది).

రెండవ జట్టు కోసం:

1. రచయిత Marusyu వివరిస్తున్నారు? (రాగి పొడవాటి జుత్తుతో మురికి ముఖం మరియు ఒక పాత దుస్తులు, మంచి తో నాలుగు సంవత్సరాల అమ్మాయి, కానీ భయం కళ్ళు).
2. ఇది బాబ్ వంటి చూసారు? (ఒక ఆనందకరమైన పాత్ర, స్నేహపూర్వక, స్నేహపూర్వక, రకమైన, చక్కగా దుస్తులు, సానుభూతి తో బాయ్).

పిల్లలు ఎంపిక ప్రశ్నలకు సమాధానం ఉంటుంది పాల్గొనేవారిని.

తరువాత, గురువు: "కథలో కనిపించే సంఘటనలు అనేక సంవత్సరాలు క్రితం పట్టింది. కానీ రచయిత భవిష్యత్తులో మనకు చూస్తూ ఉంటే. Korolenko స్నేహితులు, నిజాయితీ, దయ, విశ్వాసం, కుటుంబ సంబంధాలను, కరుణ, భక్తి చేయడానికి సామర్థ్యం పెరగడంతో, ఇరవై మొదటి శతాబ్దం అలాంటి సవాళ్లు ప్రారంభించింది. " గురువు రచయిత నిజాలు ఆధారంగా ఒక పని వ్రాస్తున్నప్పుడు ఒక సమయంలో జరిగింది వాస్తవ సంఘటనలను సమర్పించవలసి ఉంటుంది.

పాఠం మూడవ ఫేజ్

ఒక చర్చ కథ ప్రధాన సమస్యలలో.

గురువు మొదటి ప్రశ్న విద్యార్థి అడుగుతుంది: "బాబ్ తన కొత్త స్నేహితుడు Valek దొంగిలించడం చెయ్యబడింది వాస్తవం స్పందించింది ఎలా?"

విద్యార్థి ఒకటి: "Valek దొంగిలించడం ఆహార ఉత్పత్తి వార్తలు Vasya ఉత్తమ ముద్ర కాదు. అతను గుండె వద్ద ఒక భారీ అవక్షేపం వచ్చింది, కానీ అతను తన స్నేహితుడు ఆరోపిస్తున్నారు లేదు. Vasya అప్పుడు ఆహార ఒక ఆకలితో Maroussi కోసం అవసరమైన. "నేను గుర్తించిన కారణంగా

టీచర్: "స్నేహితులు మధ్య సంబంధం పై దొంగతనం వార్తలు తెలుసా?"

రెండవ, "వార్తలు ఒక విద్యార్థి అబ్బాయిలు మధ్య స్నేహం ప్రతికూల పరిణామాలు తెచ్చింది లేదు. జాన్, విరుద్దంగా, అతని స్నేహితులు ఒక రకమైన మారింది, అతను దయ యొక్క భావన కలిగింది. "

టీచర్: "అనారోగ్యం సమయంలో ఏం ఒక అమ్మాయి Vasya Maruse ఇచ్చింది కొద్దిగా cheered?"

విద్యార్థి మూడు: "బాబ్ అమ్మాయి ఆమె చాలా ఆనందంగా ఉంది ఆమె సోదరి, ఒక బొమ్మ ఇచ్చాడు."

మొత్తం తరగతి నుండి teacher ప్రశ్న: "పిల్లలు, అది చెడు Valek ఆహార దొంగిలించి నిమగ్నమై ఏం భావిస్తారు?"

కోరుకునే పిల్లల వీక్షణ తన పాయింట్ వ్యక్తీకరించవచ్చు అందరూ.

పాఠం నాలుగో దశలో

బోర్డు మీద విద్యార్థులు రెండు స్తంభాలతో డ్రా పీఠం ఉంది. శీర్షిక "గ్రే స్టోన్" కింద మొదటి కాలమ్ లో రాతి సంబంధం అన్ని భావాలు రాయడానికి. "సెన్స్ గుండె" పేరుతో రెండవ కాలమ్ లో సాధ్యం, ఒక మంచి మనిషి యొక్క లక్షణాలను అంత వ్రాయడానికి.

మొదటి కాలమ్ లో అబ్బాయిలు ఈ భావాలు, క్రూరత్వం, ద్వేషం, కోపం, ఒగరు, మోసం వ్రాయవచ్చు. ఇది కూడా దొంగతనం, ద్రోహం, మోసం మరియు ఉదాసీనత కలిగి ఉండవచ్చు.

టీచర్ సరైన సమాధానాల కోసం విద్యార్థులు కొనియాడాడు, మరియు పట్టిక రెండవ కాలమ్ పూరించడానికి అందిస్తుంది.

వినయం, నిజాయితీ, సహనం, నిజాయితీ, నిజమైన స్నేహం: పిల్లలు కాలమ్ "సెన్స్ గుండె" అటువంటి మానవ లక్షణాలను రాయడానికి నిర్ధారణకు రావచ్చు. ఇక్కడ మీరు కరుణ, దయ, ప్రేమ, సున్నితత్వం జోడించవచ్చు.

ప్లేట్లు నింపే చూపిస్తుంది "గోధుమరంగు రాయి" అన్యాయం మరియు ప్రపంచంలో ప్రజలు క్రూరత్వం యొక్క సారాంశం అని. ఒక "సెన్స్ గుండె" మానవత్వం యొక్క లోతైన నైతిక భావాలు గురించి మాట్లాడుతుంది.

సాహిత్యం కోసం అదనపు విద్యా విషయక కార్యక్రమాలు ముగియడంతో చేసినప్పుడు, గురువు ప్రతి విద్యార్థి పాఠం నుండి మిమ్మల్ని మీరు పంపే వివరిస్తాడు.

సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల విశ్లేషణ సాహిత్యంలో

టీచర్: చెడు సంస్థ "ఈ రోజు గొప్ప రష్యన్ రచయిత వ్లాదిమిర్ Korolenko కథ జరిగింది" ". పాఠం వద్ద అక్షరాలు మరియు వారి ప్రవర్తన యొక్క చిత్రాలు విశ్లేషించారు జరిగినది. మీరు ఆ కథ వివరణాత్మకంగా మరియు అత్యంత నైతిక గురించి మాట్లాడవచ్చు? "

స్టూడెంట్: "కథ అది ఏ విధంగా సామాజిక స్థితి వ్యక్తి యొక్క లోపలి కోర్ ప్రభావితం ఉండాలి ఏమి ఒక స్పష్టమైన అవగాహన ఇస్తుంది, నిజంగా వివరణాత్మకంగా ఉంది."

మరో విద్యార్థి: "స్నేహం అభినందిస్తున్నాము మరియు నిజమైన స్నేహితులు గుర్తించడానికి తెలుసుకోవడానికి చేయడానికి పని."

టీచర్: "నిజానికి, ఈ కృతి ప్రతి బిడ్డ మరియు వయోజనులను విలువ పఠనం, జీవితం యొక్క నిజమైన విలువ అర్థం. మీ దృష్టిని కోసం మీరు అన్ని ధన్యవాదాలు. సాహిత్యం పాఠం పైగా ఉంది. "

సంగ్రహించేందుకు

సాహిత్యంలో సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల ప్రతిపాదిత దృష్టాంతంలో చిహ్నం. ఇది ఆధారంగా ప్రతి ఉపాధ్యాయుడు మీ సొంత ఏకైక ప్రణాళిక తయారు చేయవచ్చు. చాలా పరిజ్ఞానాన్ని సాహిత్యం ఇస్తుంది. గ్రేడ్ 5 - పిల్లలు దాని స్థానం రక్షించడానికి, వారి అభిప్రాయాలను వ్యక్తం తెలుసుకోవడానికి సమయాన్ని సూచిస్తుంది. ఒక కస్టమ్ పాఠం - విద్యార్థులు 'జ్ఞానం గుర్తించడానికి ఉత్తమ మార్గం.