టీచర్స్ అదనపు విద్య - అధిక లేదా ద్వితీయ ప్రత్యేక విద్య తో నిపుణులు

ఇటీవలి సంవత్సరాలలో, నిరంతర విద్యా కోసం ఒకటి కంటే ఎక్కువ సెంటర్ రష్యా లో ప్రారంభించబడింది. ప్రస్తుతం, బాహ్య అభ్యాసన దేశీయ బోధన లో పెరుగుతున్న ఆసక్తి ఉంది. ఈ పరిస్థితి అర్థం చేసుకుంటారు. టీచర్స్ అదనపు విద్య - ఇది పూర్తి సమయం ఉద్యోగులు వార్తలు. వారు రోజూ పని. ఈ పాఠశాల విద్యార్థుల విశ్రాంతి, అలాగే విద్యార్థులు ఖాళీ సమయాన్ని ముఖ్యభాగంగా నిర్వహించటంలో బాధ్యతను ప్రజలు.

ఉద్యోగం ఫంక్షన్

ఒక అదనపు విద్య అంటే యొక్క teacher కార్యాచరణ:

• పిల్లల సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను ఏర్పాటుకు అనుకూలమైన పరిస్థితులు సృష్టి;
• ఒక ప్రత్యేక ఫలితాన్ని కలిగి నిజమైన కేసులు సంస్థ;
• క్రియాశీల కార్యకలాపాలకు విద్యార్థులు ప్రమేయం;
• వారి సొంత సంస్థాగత సామర్థ్యాలను సాక్షాత్కరించిన విద్యార్థులకు సహాయం.

ఈ నిపుణులు నేరచరిత్ర లేదు. సాక్ష్యం దాని లేకపోవడంతో ఒక సర్టిఫికెట్ అందించిన.

ఎలా అదనపు విద్య ఒక గురువు మారింది?

ఇటువంటి ఒక ఉద్యోగి యొక్క కార్యకలాపాలు పిల్లల వ్యక్తిత్వం పెంపొందించటానికి లక్ష్యంగా పెట్టబడింది వంటి, అనధికారిక కమ్యూనికేషన్ విద్యార్థుల అవసరాలను పూర్తి సంతృప్తి, అది నిజమైన ప్రొఫెషనల్ ఉండాలి. తోబుట్టువుల స్పెషలైజేషన్ "టీచరు బడి విద్య" పాఠశాలల్లో. ఉన్నత విద్య సంగీతం విశ్వవిద్యాలయ అధ్యాపక ఏ వద్ద పొందవచ్చు. సాధారణంగా, అదనపు విద్య ఉపాధ్యాయులు - .. ఈ కృతి యొక్క నిర్దిష్టత ఉన్నప్పటికీ స్పెషలైజేషన్ "ప్రాధమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు", "భౌతిక సంస్కృతి గురువు," మొదలైనవి కలిగి డిప్లొమా కలిగి ఉంటారు, క్లాసిక్ విద్యా విధానంలో పోలికను చాలా ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, వినూత్న పద్ధతులు పరిచయం విద్యా పని.

ఒక గురువు ఉండాలి?

అదనపు విద్య యొక్క teacher ఉద్యోగ వివరణ గురువు యొక్క సాధారణ విధులకు పోలి ఉంటుంది. ఇది, హక్కులు మరియు బాధ్యతలతో అవి శిక్షణ యొక్క రూపాలను, ప్రదర్శించారు నాణ్యత పని బహుమతి మార్గాలు చూపాడు. వారి పని కంటెంట్, పద్ధతులు, ఆధునిక బోధనా పద్ధతులు స్వాధీనం ఉంటుంది. సాధించడానికి నైపుణ్యాలు నిర్దిష్ట లక్ష్యాలను, శోధన గణనీయమైన భాగం, మరియు పిల్లలు మరియు సహచరులు దగ్గరి సహకారం లేకుండా సెట్ లేకుండా ఆశించిన ఫలితాన్ని ఉండకూడదు. అదనపు విద్య అన్ని ఇవన్ని చిన్న గురువు రిఫ్రెషర్ కోర్సులు శిక్షణ ఇస్తారు. వాటిని అతను ఒకసారి ప్రతి 4 సంవత్సరాల (అలాగే స్రవంతి పాఠశాలల్లో ఉపాధ్యాయులు) కంటే తరచూ కాదు తక్కువ జరుగుతాయి కమిటీ.

వృత్తి ఫీచర్స్

భావి ఉపాధ్యాయులు అదనపు విద్య ప్రణాళిక వారి పని, సరైన రూపాలు మరియు పిల్లల అభివృద్ధి పద్ధతులు శోధన చివరిలో ఫలితం అంచనా ఉంటుంది. ఇది వృత్తి, నిబద్ధత యొక్క డిగ్రీ, నైతిక విలువలు క్రొత్త విజ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల పొందటానికి పిల్లల కోరిక నేరుగా ఆధారపడి ఉంటుంది. సాధారణంగా, అదనపు విద్య ఉపాధ్యాయులు - ఈ విద్యార్థులు వారి వ్యక్తిగత సమయం దోహదం ఉంటారు. వారు ఎల్లప్పుడూ కష్టం పరిస్థితుల్లో పిల్లలు సహాయం పిల్లలకు సలహా ఇవ్వడానికి సిద్ధంగా ఉన్నారు.

నాన్ ఫార్మల్ ఎడ్యుకేషన్ వ్యవస్థ

నిరంతర విద్యా కేంద్రం పెద్ద నగరాల్లో కూడా రష్యా చిన్న ప్రాంతీయ పట్టణాల్లో మాత్రమే ఉంది. మొత్తంగా 20,000 కు పైగా స్థాపనలు ఉన్నాయి. వారు అబ్బాయిలు మరియు అమ్మాయిలు వేల నిమగ్నమై ఉన్నాయి. ఒక అదనపు విద్య యొక్క teacher ఉద్యోగ వివరణ కేవలం అర్థం కార్యకలాపాలకు పిల్లలతో. ఇటువంటి ప్రజలు ఆగంతుక ప్రత్యేక కార్యక్రమాలు ఉపయోగించడానికి ఉంచటానికి ప్రయత్నిస్తారు, సృజనాత్మక కూర్పు స్టూడియో వివిధ నిమగ్నమై ఉన్నాయి. కళ, క్రీడలు, స్వర, తెలివితేటలు: ఈ నిర్మాణం వివిధ దృగ్విన్యాసం విభాగాలు మరియు సమూహాలు బహుత్వ సూచిస్తుంది.

అదనపు విద్యా Recertification గురువు సంప్రదాయ విద్యా సంస్థల్లో అదే నియమాలు కింద నిర్వహిస్తారు. రష్యన్ ఫెడరేషన్ యొక్క సంబంధిత మంత్రిత్వ శాఖలు, సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల ప్రాముఖ్యతను గుర్తించిన అది పాఠశాలలు, వ్యాయామశాలలో, lyceums ఇప్పుడు తప్పనిసరిగా చేయడానికి. పిల్లలకు అదనపు విద్య యొక్క వ్యక్తిగత కేంద్రాలు విద్యా సంస్థల్లో కార్యకలాపాలు వివిధ అందించే ఉంటే తరచుగా 2-3 ప్రాధాన్యత జాతులు బడి పని ఎంచుకోండి. ఉదాహరణకు, పాఠశాల క్రీడా సంఘాల ఆపరేట్, అక్కడ ఒక నృత్య స్టూడియో. వాస్తవానికి, విరామ చర్యలు ఎంపిక అలాంటి పరిమితులు శాంతియుతంగా అభివృద్ధి వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి జరిపి, విద్యార్థులు మరియు వారి తల్లిదండ్రులు పూర్తి అవసరాలకు అనుగుణంగా లేని ఉంది. దేశంలో పనితీరును అనేక వ్యక్తిగత సంస్థలు విద్యార్థులు మరియు యుక్తవయస్సు బడి పని కోసం ప్రత్యేకంగా రూపకల్పన ఎందుకు అంటే.

క్వాలిటీ మేనేజ్మెంట్ అదనపు విద్య

అదనపు విద్య యొక్క వర్గం ఆధారపడి, వారు వ్యక్తి యొక్క కింది లక్షణాలుండాలి ఉండాలి:

• అనుకూల వైఖరి మరియు సున్నితత్వం.
• పిల్లల అవసరాలు అవగాహన.
• గుర్తించదగ్గ మానసిక స్థాయి.
• కొన్ని సామర్ధ్యాలు మరియు నైపుణ్యాలు.
• Active పౌరసత్వం.
• హాస్యం స్ఫూర్తిని.
• హై సృజనాత్మక సంభావ్య.
• టాలరెంట్ వైఖరులు మరియు నమ్మకాలు.

అదనపు విద్య యొక్క నేనే-గురువు - దాని విజయవంతమైన ధ్రువీకరణ కోసం అంత అవసరం. నిపుణుల వర్గీకరణ ఉంది. వారు అత్యధిక చెందవచ్చు మొదటి వర్గం లేదా ఆ స్థితిని కలిగి "తన పదవికి సూచిస్తాయి."

ఒక అదనపు విద్య సూచికల గురువు అత్యధిక అర్హత

పదం "వృత్తిపరమైన ప్రతిభ" లేట్ XX శతాబ్దం 90-ies వాడుకలోకి ఉంచబడినది. పదజాలం ప్రకారం అదనపు విద్యా ఉపాధ్యాయులు - ఒక గురువు. వారు ఒక కలిగి ప్రత్యేక ద్వితీయ లేదా ఉన్నత విద్యా డిగ్రీ. ఇటువంటి ప్రజలు విజయవంతమైన కార్యకలాపాలు నిర్వహించడం వాటిని ఎనేబుల్ వ్యక్తిగత మరియు వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలు కలిగి. అది ఒక ఉన్నత స్థాయి విద్యా కార్యకలాపాలు నిర్వహిస్తుంది ఉంటే గురువు, అధిక వర్గం అందుకుంటుంది. అదే సమయంలో అతను వారి పని యొక్క స్థిరమైన ఫలితాలను చూపించడానికి బాధ్యతను కలిగి ఉంది.

ఎలా వారి నైపుణ్యాలను మెరుగుపర్చడానికి?

వారి మెరుగుపర్చడానికి , ప్రొఫెషనల్ నైపుణ్యాలు నిరంతరం అన్ని శాస్త్రీయ ఆవిష్కరణ ఒక గ్రహణశీలత ఏర్పాటు, సృజనాత్మక వ్యక్తిత్వం అభివృద్ధి. గురువు విద్యా వాతావరణంలో వాస్తవాలకు స్వీకరించడానికి సులభంగా ఉండాలి. ఇది ఆధునిక పాఠశాల పాఠ్య ప్రణాళిక లో జరుగుతున్న మార్పులు స్పందించడం అవసరం. ప్రత్యక్ష ప్రభావం దాని ఆధ్యాత్మిక మరియు మేధో అభివృద్ధి గురువు నైపుణ్యానికి న. ఆధునిక విద్యా వ్యవస్థలో జరుగుతున్న ఆ మార్పులు అన్నింటినీ, ఉపాధ్యాయులు వారి వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలు, అర్హతలు మెరుగు వస్తుంది. వారు నిరంతరం వారి సొంత స్పర్థ మెరుగుపరచడానికి. రష్యన్ అదనపు విద్య యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం బిడ్డ, ఒక నిజమైన దేశభక్తుడు, మాతృభూమి రక్షించడానికి నిలబడు చేయగలిగింది బహుళ వ్యక్తిత్వం యొక్క ఏర్పాటు. బడి లెర్నింగ్ సెంటర్ గ్రాడ్యుయేట్ సామాజిక అనుసరణ, స్వీయ అభివృద్ధి, స్వీయ విద్య కోసం సిద్ధం చేయాలి.

అధిక అర్హతల శిక్షణా ప్రమాణాల

ఆ గురువు అన్ని లక్ష్యాలను అమలు హామీ ఇచ్చే ఉంది. కనెక్షన్ లో ఈ నాటకీయంగా గురువు నైపుణ్యానికి కోసం అవసరాలు పెరిగాయి. ఇప్పుడు XXI శతాబ్దం ఒక ఉపాధ్యాయుడు ఉండాలని లక్షణాలను గురించి ఒక ఓపెన్ చర్చ ఉంది. మూల్యాంకనం కమిటీలు బెంచ్మార్క్ ఉంటుంది ఒక ప్రజా సర్వే ప్రామాణిక ఫలితాలు సృష్టించబడుతుంది, ప్రకారం. ప్రస్తుత అవసరాలు కారణంగా, గురువు వృత్తిపరమైన ప్రతిభ ఏర్పడటానికి ప్రధాన మార్గాలను గుర్తించడానికి సాధ్యమవుతుంది:

1. సృజనాత్మక సమూహాలు, టీచింగ్ సంఘాలు పని చురుకుగా పాల్గొనడం.
2. దాని స్వంత పరిశోధన కార్యక్రమాల అమలు. విద్యార్థులతో పరిశోధనలు.
3. సృజనాత్మకతలో స్టడీ విద్యా సాంకేతికతలు. వారి వృత్తిపరమైన కార్యాచరణలు వాటిని ఉంచండి.
4. బోధనకు మద్దతు కోసం ఎంపికలు వివిధ.
5. క్రమపద్ధతి మరియు సహచరులు వారి సొంత బోధనా అనుభవాన్ని అందించడానికి.
6. సమాచారం విద్యా సాంకేతికతల ఉపయోగంలో.
7. విద్యా పోటీలు, పండుగలు, చర్చావేదికలు వివిధ పాల్గొనడం, ప్రదర్శన సహచరులు వర్క్షాపులు.

సీక్వెన్స్ మెరుగైన నైపుణ్యానికి

క్రమంలో ఈ దశలలో ద్వారా వెళ్లాలి అదనపు విద్య వారి సామర్ధ్యాలు గురువు మెరుగు:

1. ఆత్మజ్ఞానం చెయ్యటం.
2. అభివృద్ధి గుర్తింపు.
3. శోధన పనులు.
4. ఒక యంత్రాంగాన్ని ఏర్పాటు చేయాల్సిన అభివృద్ధి ఈ లక్ష్యాన్ని సాధించడానికి.
5. విశ్లేషణ కార్యకలాపాల ఫలితాలు.

అదనపు విద్య కేంద్రాలకు వచ్చిన పిల్లలు, తాము ఒక విభాగం లేదా ఒక వృత్తం స్వీయ ఎన్నుకున్నారు. , తరగతిలో అమలవుతుంది వారికి స్వీయ విశ్వాసం ఇస్తుంది విద్యార్థులు తొలగిస్తారు వాతావరణం మీరు నాయకత్వ నైపుణ్యాలను, ఆరోగ్యకరమైన పోటీ స్ఫూర్తిని అభివృద్ధి అనుమతిస్తుంది. పని యొక్క వివిధ రూపాలు మరింత విద్యలో వాడబడుతున్నాయి, అది అర్థం మరియు ఆసక్తికరమైన అని ప్రాంతంలో అధ్యయనం పిల్లలు ఎనేబుల్. సర్కిల్ పని శిక్షణ కార్యక్రమానికి అధిపతిగా, నేపథ్య ప్రణాళిక ప్రభావవంతంగా. అతను రక్షించడానికి మరియు శిక్షణ సమయంలో అగ్ని భద్రతా నియమాలను అంగీకార పర్యవేక్షణ, వారి విద్యార్థులు హక్కులను గౌరవించడం మొత్తం శాసన ఫ్రేమ్ కలిగి ఉండాలి.

నిర్ధారణకు

టీచర్ పాఠశాలలో అదనపు విద్య యొక్క క్రమానుగతంగా ధృవీకరణ పోస్టుగ్రాడ్యుయేట్ అనుగుణ్యత నిర్ధారించారని. నిపుణుల స్థితి ఉపాధ్యాయులకు నుండి రూపొందించినవారు చెక్కులు వంటి, ప్రత్యేక కమీషన్లు, బృందాలు బయటకు తీసుకుని. సర్టిఫికేషన్ నైపుణ్యం స్థాయి చూపించడానికి గురువు అనుమతిస్తుంది. ఆమె ఫలితంగా నేరుగా తన జీతం స్థాయి ప్రతిబింబిస్తుంది. సర్టిఫికేషన్ కమిషన్ వడ్డిస్తారు ప్రకటన బోధకుడి అన్ని విజయాలు మరియు గత ఐదు సంవత్సరాలలో తన విద్యార్థులు జాబితా. డిప్లొమాలు, సర్టిఫికేట్లు, ధన్యవాదాలు ఆధారాన్ని అందించారు నకళ్లు. నిజమైన ప్రొఫెషనల్ వాటిని ఓపెన్ సెషన్స్ పట్టుకొని, సహచరులు వారి జ్ఞానాన్ని పంచుకోవడానికి సిద్ధంగా, మాస్టర్ తరగతులు నిర్వహిస్తుంది. అదనపు విద్య ఆసక్తి చురుకైన మరియు శక్తివంతమైన బడి జీవించడానికి పిల్లల కోరిక ప్రతిబింబిస్తుంది.