మోడర్నిటీ మరియు సాంకేతిక శిక్షణ

ప్రపంచంలో విద్యా వ్యవస్థ చాలా సంప్రదాయవాద. లెర్నింగ్ టెక్నాలజీస్ తరగతి పాఠం వ్యవస్థ ప్రతిపాదించిన Herbart, కాలం నుంచి చాలా మార్చలేదు. ఈ వ్యవస్థ, అలాగే అదే Herbart ప్రతిపాదించిన పాఠం పథకం, జరుపుతుండగా నేటి పాఠశాలలు ఇప్పటికీ నొక్కి ఉంచండి.

విద్యా విధానంలో కంటెంట్, కోర్సు యొక్క, మార్చబడింది, మరియు కొత్త ఉన్నాయి అభ్యాస సాధనాలు, కానీ ఒక వర్గీకరించవచ్చు ఇది XIX శతాబ్దంలో స్వీకరించింది రూపావళి, "టీచర్ - టెక్స్ట్బుక్ (ఆధునిక భావం అంటే మొత్తం విద్యా వ్యవస్థ అర్థం) - విద్యార్థి", మారలేదు, మరియు చాలా తెలిసిన ఏర్పాటు వ్యవస్థ - ఈ విషయంలో సమీప భవిష్యత్తులో అవకాశం క్రొత్త ఏదో సాధ్యం ఉంటుంది.

ఆ విధంగా, మనం బాధ్యతాయుతంగా అన్ని చాలా తరచుగా ధ్వనించే ప్రకటన విద్యార్ధి విద్యా విధానంలో ఒక అంశంగా మారడానికి శిక్షణ వస్తువు ఉండాలి, మరియు మాత్రమే వివరణల ఆచరణలో అమలు లేవు అని చెప్పగలను.

అయితే, కొన్ని కొత్త సాంకేతిక శిక్షణ క్రమంగా విద్యా విధానంలో లోకి వ్యాప్తి ప్రారంభమవుతుంది. మా సమయం లో, 150 సంవత్సరాల క్రితం తన పొందిన ఉపాధ్యాయుడు తరగతిలో ఎంటర్ మరియు నిశ్శబ్దంగా ఒక పాఠం నొక్కి ఇటీవల నటించిన, లెర్నింగ్ టెక్నాలజీ, (అమెరికన్ గురువు Konni Staut ప్రకారం) అని వాస్తవం ఉన్నప్పటికీ, ఇప్పటికీ తగినంత విద్యా విధానంలో మార్చబడింది చాలా.

కోర్, ప్రాథమిక స్థాయి విద్య, వంటి పాఠశాల పాత్ర నేటి సమాజంలో చాలా ఎక్కువగా ఉంటుంది. ఇక్కడ కేవలం ఒక మొత్తం ఆధునిక సమాజంలోని అన్ని డిమాండ్లను అత్యంత బాధ్యతాయుతంగా అవసరం ఒక పాఠశాల సంప్రదాయవాద మరియు దాని గోడలు శాస్త్రీయ మరియు సాంకేతిక పురోగతి రాని విరుద్ధమైన పరిస్థితి ఉన్నాయి. ఈ తెలుసుకునే టెక్నాలజీ ప్రాథమికంగా తరచుగా అప్డేట్ లేని ఉపాధ్యాయులలో హృదయాలలో ఒక స్పందన కనుగొనేందుకు లేదు అంటే.

పాఠశాల వద్ద శిక్షణ ఆధునిక సాంకేతికతల ఇప్పటికీ నెమ్మదిగా నేడు దాదాపు అన్ని అభివృద్ధి చెందిన దేశాలు తీవ్రంగా సంస్కరణలకు విద్యా వ్యవస్థ అవసరం గ్రహించి ఎందుకంటే, నేర్చుకొనే పద్దతిని ప్రవేశిస్తున్నాయని ఉంది. మరియు అది, విశ్వవిద్యాలయం విద్యార్థి లేదా ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థి చేయడానికి నిజానికి విద్యా విధానంలో ప్రధాన వ్యక్తిగా మారాడు చివరికి క్రియాశీల జ్ఞానం ప్రక్రియలో సర్వసాధారణంగా బోధన మారింది అవసరం.

అంతేకాక, అనేక మంది ప్రముఖులు ఈ జ్ఞానం కూడా విద్యార్థి కంటే ముందుగానే వాడుకలో వాటిని తెలుసుకోవడానికి సమయం ఉంటుంది కావటంతో, విజ్ఞాన పాఠశాల బలం నిజంగా పట్టింపు లేని నమ్మకం. ఇది ఎవరూ ఒక విధ్యా సంస్థ పాఠశాల విద్యార్థి ఇది డేటా సెట్ కోరుకున్న తో, ఒక పాత యావరేజ్ ఇస్తుంది లేదా ఒక విద్యార్థి ప్రాం తర్వాత వెంటనే మర్చిపోయాడు ఎందుకంటే, మీరు సంప్రదాయ విద్యా వ్యవస్థ చాలా అసమర్థంగా ఉంటుందనే పూర్తి బాధ్యత ప్రకటించవచ్చు ఎందుకు ఉంది.

మచ్ ఆర్థిక వ్యవస్థకు వచ్చిన యువకుల, ఈ నైపుణ్యాలు ఇప్పుడు అవసరం ఎందుకంటే స్వతంత్రంగా సమాచారాన్ని కూడా మాస్టర్, చాలా స్వతంత్రంగా, కొత్త వృత్తి వారి జ్ఞానం మెరుగుపరచడానికి మరియు కొత్త అనేక ప్రాంతాల్లో కొనుగోలు, మరియు, మరియు, పని చేయగలరు ఉంటే మరింత ముఖ్యమైన పని మరియు కార్యకలాపాలు విజయం. "ఫార్ములా అవసరం లేదు తెలుసు: ప్రాథమిక పాఠశాల జ్ఞానం కొరకు, అప్పుడు అది ఒక పాఠశాల భౌతిక గురువు మాటల్లో చెప్పడానికి అవకాశం ఉంది. మరింత ముఖ్యమైన వాటిని కనుగొనడానికి మరియు వాటిని ఎలా ఉపయోగించాలో తెలుసు ఉంది. "

ప్రాథమిక పాఠశాల లో ఒక అభ్యాస సాంకేతిక కూడా ప్రాథమిక పాఠశాల లో "కొత్త" బోధనా పద్దతులు, మరియు మొక్క "పై నుండి" నుంచి, అభివృద్ధి అవసరం మరియు కొన్ని "సంస్కరణలు" విద్య యొక్క రష్యన్ మంత్రిత్వ శాఖ నిర్వహించింది పాఠశాల పుస్తకాల్లో వృత్తాలు, అలాగే డ్రా ఉంది, అది పూర్తి దారితీయవచ్చు ఆధునిక విద్యకు "మానసిక బలహీనత".