విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య (జిఇఎఫ్): ఈవెంట్స్

ప్రజల, దేశాలు మరియు నాగరికతలలో అభివృద్ధి చరిత్ర ప్రపంచంలోని సంక్లిష్టత అధిగమించి మరియు దాని అభివృద్ధి ఆధ్యాత్మికత మరియు విశ్వాసం మద్దతుతో చేపట్టారు అని రుజువు. ఇది శాస్త్రవేత్తల మధ్య సామాజిక అభివృద్ధి ప్రస్తుత దశలో విద్యా ఆదర్శాలు మరియు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక థీమ్స్ నిర్వహణ అస్పష్ట వైఖరిని గమనించిన వాస్తవం దృష్టి చెల్లించటానికి మంచిది. విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య విద్య యొక్క ఆధునిక ఆదర్శ అత్యంత ఆధ్యాత్మికంగా పూరించడానికి క్రిస్టియన్ నైతికత సూత్రాలను బాల యొక్క గుర్తింపును ఏర్పాటు చేయాలి మరియు మాతృభూమి భక్తి తన ప్రజలు కోసం ఒక లోతైన ప్రేమ, తన సంస్కృతి యువ తరం విద్యావంతులను, వ్యక్తి యొక్క అధిక నైపుణ్యానికి ఏర్పడటానికి దోహదం మరియు అందువలన.

పాఠశాల విద్య ఆచరణలో ఎటువంటి విద్యా వ్యవస్థ, ఏ సాఫ్ట్వేర్ బోధన నైతికత వ్యక్తిగత భర్తీ చేయలేరు అని రుజువు మనిషి మీద మనిషి యొక్క ప్రభావం, ప్రభావం విద్యార్థి గురువు. దేశం యొక్క భవిష్యత్తు అదృష్టం ఎప్పుడూ విద్య, సైన్స్, సంస్కృతి అభివృద్ధికి కలిగివున్న మేధావి యొక్క ప్రాముఖ్యం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది.

జ్ఞానం తీసుకుని, మరియు ప్రజలు

ఉపాధ్యాయులు, సమాజంలోని ఉన్నత సమాజ, శాస్త్రవేత్తలు, వైద్యులు పక్కన ప్రతినిధులు కొన్ని, కళాకారులు దేశం వృద్ధి దోహదం మరియు విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య సంపన్నం చేయవచ్చు. జిఇఎఫ్ (సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రామాణిక) రెండవ తరం ఈ ప్రక్రియలు వేగవంతం చేయాలి.

పెంచడం, ఒక నియమం, జ్ఞానం, కానీ ఈ జ్ఞానం తీసుకు చేసే ప్రజలను. ఉపాధ్యాయ ఆధ్యాత్మిక గురువు, మొదటి, రాష్ట్ర తన సామాజిక స్థితి మారుతుంది మాత్రమే ఉంటే ఉన్నతమయిన ఆధ్యాత్మిక వ్యక్తి పెరుగుతాయి (సొసైటీ ప్రొఫెషనల్ గురువు యొక్క మిషన్ కీలకంగా అర్థం ఉండాలి - పిల్లల ఆత్మ యొక్క కేథడ్రల్ నిర్మాణం); రెండవది, ఉద్దేశ్య, ప్రణాళిక, వ్యవస్థాగత సాగు ప్రక్రియ అవసరం అవుతుంది, గురువు ఉనికి కోసం ఒక కీలక పరిస్థితి, అది ఒక మానవుడు దాని ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక సంభావ్య బహిర్గతం కావడానికి, ఒక పౌరుడు మరియు ఒక ప్రొఫెషనల్గా దోహదం చేస్తుంది.

మతతత్వం మరియు దేశభక్తి - విద్య ప్రధాన వనరులు

గత దశాబ్దంలో మరింత రాజకీయ మరియు సాంస్కృతిక నాయకులు, ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు, ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య మోస్తున్న క్రైస్తవ నైతిక విలువలు తిరగడం అత్యంత బలమైన, బహుముఖ, రాజకీయ మరియు సైద్ధాంతిక షరతులకు లోబడి కాదు.

ఇది ఈనాడు సంధి కాలం, సమాజంలో దేశీయ విద్యలో లోతైన మరియు దైహిక సంస్కరణలు - లౌకిక మరియు ఆధ్యాత్మిక గురువులు ఒక సవాలుగా ఉన్నతమయిన ఆధ్యాత్మిక పౌర సమాజం నిర్మించే క్లిష్టమైన సమస్యలను పరిష్కరించడానికి కొత్త భావనలు, మార్గాలు మరియు విధానాలు, పద్ధతులు మరియు టూల్స్ కనుగొనేందుకు. అందువలన, పిల్లలు మరియు ఒక ప్రధాన వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు వంటి యువత, ఆధ్యాత్మికత యొక్క ఆధ్యాత్మిక ప్రపంచంలో ఏర్పాటు - విస్తృత బోధనా చేసేవారి దృష్టిని మధ్యలో నిలుచునే ఒక గొప్ప మరియు కష్టమైన పని.

విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య - ప్రోగ్రెసివ్ విద్యావేత్తలు పదును ఏర్పాటు మొదటి స్థానంలో నిలిచాడు. పిల్లలలో మతతత్వం మరియు దేశభక్తిని పెంచడం లక్ష్యంతో చేపట్టారు కార్యక్రమాలు - కియేవన్ రస్ సార్లు నుండి ఆధ్యాత్మిక విద్య ప్రధాన వనరులు. స్లావిక్ ప్రజలు రెండు సంపూర్ణ విలువల - దేవుడు మరియు ఫాదర్ల్యాండ్ అందిస్తోంది.

ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక రూపావళి

XX శతాబ్దం రెండవ సగంలో సిద్ధాంత విజ్ఞానం క్రమంగా పెంచుకుంటూ నమూనాలు మరియు విద్య యొక్క భావనలు, శిక్షణ మార్పుల్లో చూడవచ్చు. రూపావళి - సైద్ధాంతిక సిద్ధాంతపరమైన మరియు axiological వ్యవస్థలు, శాస్త్రీయ కమ్యూనిటీ యొక్క పలువురు సభ్యులు శాస్త్రీయ సమస్యలను పరిష్కరించటానికి ఒక మోడల్ గా తీసుకున్న ఒక నమూనా వ్యవస్థ. ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు సంకర్షణ, క్రైస్తవ విలువలను ఒక వ్యవస్థ ఆధారంగా - ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య రూపావళి దాని ఆధ్యాత్మికత, దాని ఆధారం యొక్క వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివృద్ధిలోని ప్రధాన మూలం నిర్వచిస్తుంది.

గోల్ - దేవుడు మరియు ఫాదర్ల్యాండ్ సేవ. ఈ సమస్య ప్రధాన నిర్వచిత-రష్యన్ ఆన్లైన్ ఉపాధ్యాయుల సమావేశం ఒకటిగా శిక్షణ ఉంది. విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య - పరిచయంలో ద్వారా, దేశం, ఇందులో అతని ఆధ్యాత్మికత మరియు నైతికత, తెలివి మరియు ఇంద్రియాలకు గ్రహాలు, భౌతిక పరిస్థితి మరియు జీవితంలో క్రైస్తవ విలువలు ద్వారా సృజనాత్మక విజయాలు దాని అభివృద్ధి శిఖరం టాప్ చేరగలిగింది పరిస్థితులు పిల్లల యొక్క సృష్టి సాంస్కృతిక విలువలు. ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య రూపావళి - దృష్టి పిల్లల వారి సొంత ఉనికిని ప్రయోజనం మరియు అర్థం నిర్ణయిస్తుంది శాంతి, యొక్క తరతమ శ్రేణి విలువలు అవ్వటానికి ఆధ్యాత్మికంగా ఆధారిత ప్రక్రియ.

ఒక ఆధునిక విద్యా విధానంలో నిర్మించే సూత్రం

బోధనకు వారసత్వ విశ్లేషణ విద్యార్థులను మెరుగైన ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య సూచిస్తుంది. జిఇఎఫ్ ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య మోడల్ ఆధారంగా ఒక ఆధునిక విద్యా విధానంలో నిర్మించే సూత్రాల యొక్క స్పష్టమైన వివరణను ఇచ్చింది:

• జాతీయ గుర్తింపు కార్డు;
• , సాంస్కృతిక ఆధ్యాత్మిక మరియు మేధో అభ్యాస పర్యావరణాన్ని ఐక్యతను;
• మత విద్య;
• పిల్లల యొక్క ఆధ్యాత్మిక అభివృద్ధి చేసే పనిని సాధారణ ప్రయోజనం నిష్పత్తి;
• మనస్సు మరియు విశ్వాసం యొక్క ఏకీకరణ.

ఈ సిద్ధాంతాలు వ్యక్తిగత అభివృద్ధి యొక్క వెక్టర్ గ్రహించడం మరియు వారి గుర్తింపు ఇతరులకు ప్రాముఖ్యత అనుభూతి విద్యార్థి మరియు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక సహకారం ప్రక్రియలో గురువు రెండు అనుమతించే నైతిక ప్రవర్తన యొక్క నియమాల వ్యవస్థలుగా ద్వారా అమలు చేస్తారు.

మోడల్ శిక్షణ కంటెంట్ మాస్టరింగ్ ఖచ్చితంగా శాశ్వతమైన, క్రిస్టియన్, జాతీయ, పౌర, పర్యావరణ, సౌందర్య, మరియు జీవితం యొక్క మేధో విలువలు విద్యార్ధుల ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్యను గోల్స్ అమర్చుతుంది. విద్యా విధానంలో సభ్యత సంస్థ మరియు పనితీరును ప్రస్తుత పరిస్థితుల్లో ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక రూపావళి అసాధారణ గురువు పనితీరును యొక్క మెకానిజం ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులు ఒక విలువ అర్థం ఆధ్యాత్మిక అత్యంత నైతిక వ్యక్తిత్వాన్ని ఆధారిత సంభాషణ. ఈ సదుపాయాలు పద్ధతులు, పద్ధతులు మరియు టూల్స్, రకాల మరియు గురువు ప్రొఫెషనల్ సూచించే యొక్క రూపాలకు వ్యవస్థ సృష్టిస్తుంది మరియు చివరకు విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య సమస్యను పరిష్కరించడానికి మరింత అధ్యయనాలు, అవసరం.

కీలకమైన వ్యక్తిగా గురువు

జాతీయ విద్యా వ్యవస్థ ఆధునికీకరణ సమకాలీన ప్రక్రియల్లో ఒక ముఖ్యమైన వ్యక్తిగా, ఎలాంటి సందేహం ఒక గురువు. గురువు యొక్క ప్రొఫెషనల్ మరియు వ్యక్తిగత సంస్కృతి స్థాయి విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య నిర్ధారించడానికి తగిన స్థాయిలో ఉండాలి. జిఇఎఫ్ గురువు ప్రొఫెషనల్ మరియు వ్యక్తిగత సంస్కృతిని కోసం కొత్త వలసి వుంటుంది, నిరంతర బోధనకు విద్య సాంకేతిక పద్దతి, కంటెంట్ గణనీయమైన మార్పులు, సిఫార్సు, మరియు విద్యా మరియు సాంస్కృతిక వాస్తవాలతో తో లైన్ లో వాటిని తీసుకుని. అయితే, ప్రధాన ప్రశ్నకు ఇప్పటికీ ఆధునిక విద్యా సంస్థల్లో విద్యా విధానంలో సంస్థ యొక్క నాణ్యత పై గురువు ప్రొఫెషనల్ మరియు వ్యక్తిగత పోటీతత్వం ఉంది.

స్పర్థ

ప్రయోజకత్వం విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య అనే, అలాగే మాత్రమే ప్రామాణిక పరిస్థితుల్లో, కానీ కూడా ప్రొఫెషనల్ సమస్యలు ఒక సృజనాత్మక పద్ధతి అవసరమయ్యే పరిస్థితుల్లో పరిష్కరించడానికి గురువు యొక్క వ్యక్తిత్వం యొక్క సామర్థ్యాన్ని సమర్ధవంతంగా మరియు సమర్ధవంతంగా బోధన శాస్త్రం చూడబడుతుంది.

చాలా దేశాలలో, మిషన్ ప్రొఫెషనల్ స్పర్థ ఒక గురువు అమలు ప్రేరణ మరియు మూల్యాంకన, అభిజ్ఞా మరియు సూచించే భాగాలు మిళితం చేసే ఒక సమగ్ర సామాజిక మరియు వ్యక్తిగత ప్రవర్తన దృగ్విషయంగా ఉంటుంది. పాఠశాల యొక్క ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్యను పని సిద్ధాంతపరమైన, సైకో-బోధనకు, ప్రత్యేక-విషయం మరియు సిద్ధాంతపరమైన భాగాలు ఉన్నాయి. అయితే, వాటిని అన్ని దాని సైద్ధాంతిక స్పర్థ నుండి ఉత్పన్నమవుతాయి, ఒక వ్యక్తి, పౌరుడు మరియు ప్రొఫెషనల్గా గురువు వ్యక్తిగత అభివృద్ధి యొక్క వెక్టర్ నిర్ణయిస్తాయి.

సంక్లిష్ట గురువు, ఆర్థిక, బహుళ సాంస్కృతిక, సమాచార-ప్రసారక, చట్టపరమైన రాజకీయ, అలాగే వ్యక్తిగత జీవితం రంగంలో స్పర్థ సామాజిక జీవితంలో ప్రాతినిధ్యం కీ తాత్విక సామర్థ్యాలను యొక్క ఏర్పడుతుంది.

బోధన కేంద్ర విధానాలలో ఒకే గుర్తింపు భావన ఉంది. వ్యక్తిత్వం సిద్ధాంతం - ఏ విద్యా వ్యవస్థ యొక్క సిద్ధాంతపరమైన పునాది. ఆధునిక teacher పిల్లల వ్యక్తిత్వాన్ని ఏర్పాటు మానసిక ప్రక్రియల అభివృద్ధి ప్రముఖ లేదు అని అర్థం ఉండాలి, కానీ ప్రధానంగా పాఠశాల యొక్క ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య. నేడు ఒక ఆధునిక లౌకిక బోధన లో ప్రదర్శించారు "మంచి మరియు చెడు యొక్క చిత్రాలు", చెడు సమర్థించడం సాధ్యం కాదు మరియు క్రైస్తవ మతంలో estetizirovat, సాపేక్షంగా.

ప్రపంచ దృష్టికోణాన్ని పాండిత్యానికి

గురువు వరల్డ్వ్యూ పాండిత్యానికి ఒక ప్రత్యేక ఆధ్యాత్మికం శైలిలో ఏర్పాటు చేసేందుకు ఉంది ప్రొఫెషనల్ సూచించే యొక్క విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్యకు కమ్యూనికేషన్ మరియు సంబంధాలు, మరియు ప్రభావం. కొత్త ఎడిషన్ లో జిఇఎఫ్ గురువు ఒక బూస్ట్ వారి సొంత అభివృద్ధి లక్ష్యంగా తన ఉదారమైన విద్య పొందనున్నాడు కార్యకలాపాలు స్పష్టంగా ప్రత్యేకించి ఇది ఉత్తమ, కష్టాలపై, పదార్థం పైగా ఆధ్యాత్మిక విలువల స్థిరమైన ప్రాబల్యం తన వైఖరి వివరించే లక్షణాలను అనేక పండించడం, ఉన్నతమయిన ఆధ్యాత్మిక వ్యక్తి కావాలన్న కోరిక ఇస్తుంది సామర్ధ్యాలు, ప్రతిభ, సృజనాత్మక శక్తులను విలువలు ఎంపిక విధానాలలో అవగాహన - క్రిస్టియన్ నైతికత, జాతీయ సంస్కృతి, ఆనందం గ్రహణశక్తి సామర్ధ్యాల విస్తరణ.

స్కూల్ యొక్క ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య: ఈవెంట్

1. నీతి ఏర్పాటు, ఆధ్యాత్మిక పరిపూర్ణతను కోసం వ్యక్తిగత కష్టాలపై (అన్ని పరిస్థితుల్లోనూ నైతికత నిబంధనలను ఏ మార్పు లేకుండా కట్టుబడి).
2. ప్రజల ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి కంటెంట్ (కళ, పురాణాలు, ప్రపంచ మరియు జాతీయ సాహిత్యం, పాండిత్యానికి రంగంలో లోతైన జ్ఞానం మాస్టరింగ్, స్వతంత్ర విలువ తీర్పుల, జాతీయ సంస్కృతి మరియు దాని మత భాగం రంగంలో పోటీతత్వం: విగ్రహారాధన ఆలయ సంస్కృతి, పవిత్ర సంగీతం, వ్యక్తిగత లోపలి ప్రపంచంలో ఆసక్తి, తాత్విక మరియు మత బోధనలలో వడ్డీ).
3. పౌరసత్వం ఏర్పాటు, జాతీయ గుర్తింపు (వారి ప్రజల నైపుణ్యాలు లోతైన చరిత్ర మరియు సంప్రదాయాలు, వారి కుటుంబం, బాధ్యత మరియు వారి దేశం, దేశ ప్రజలు పౌర సద్గుణాలను బాధ్యత, మరియు అందువలన న అర్థంలో).

ప్రొఫెషనల్ స్పర్థ అభివృద్ధి మార్గంలో

గురువు యొక్క మనస్సు యొక్క సామరస్యం రాష్ట్రంలో విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక విద్య ప్రధాన భావన. శ్రావ్యత అదే స్థాయికి మానవ లక్షణాల వృద్ధిని వంటి అర్థం కాదు, కానీ దాని యొక్క కార్యకలాపాలు పాత్రను చేయడానికి సంబంధించి ఒక ప్రత్యేక స్థానం ఆక్రమించింది ప్రతి సామర్థ్యం వద్ద సమగ్రతను ఒక రకమైన.

జీవితం యొక్క ఆధునిక teacher యొక్క సామరస్యాన్ని

1. బాహ్య వాతావరణం తో, ఇతర వ్యక్తులతో సంబంధాలు సామరస్య. ఇది ప్రేమ క్రిస్టియన్ అవగాహన ద్వారా సాధించవచ్చు - మీరు చికిత్స వాటిని కోరుకుంటారు వంటి ఇతరులు చికిత్స. గురువు మరియు విద్యార్థి స్థాయి మధ్య పరస్పర ప్రాంతంలో ఈ విషయాలను సమానత్వం సూచిస్తుంది మరియు గౌరవం యొక్క రోజువారీ జీవితంలో వాదించాడు. తన స్వచ్ఛంద పనులు యొక్క వాస్తవ అవతారం ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్ధులు.
2. వ్యక్తి యొక్క మనస్సు యొక్క మనశ్శాంతిని అందించే తన సొంత మనస్సాక్షి తో హార్మొనీ. ఒక గురువు సొంత అంతర్గత సామరస్యాన్ని అడిగే, అతను సరిగా ఉన్నప్పుడు ఆగ్రహం సూచిస్తుంది; అతను ఉన్నప్పుడు ప్రయోజనకరంగా మోసగించడానికి నిజం చెప్పినందుకు; మీరు విషయాలు భిన్నంగా చేయవచ్చు ఉన్నప్పుడు నిజాయితీగా తన ఉద్యోగం చేయడం.
3. సంపూర్ణ గుడ్ తో హార్మొనీ - మంచి మరియు చెడు అడ్డుకోవటానికి ప్రేమ. గురువు యొక్క ప్రొఫెషనల్ సూచించే ప్రబలంగా కనికరం, మానవత్వం, విశ్వాసం, ఆశ, ప్రేమ, సహానుభూతి, దయ మరియు ఆశావాదం.

ఆధ్యాత్మికం విద్య సూత్రాలను

క్రిస్టియన్ ఆర్థోడాక్స్ పెంపకంలో అనుభవం అది తన మానసిక-శారీరిక విధులు అభివృద్ధి ద్వారా మానవ ఆధ్యాత్మిక జీవితం అసాధ్యం అని చూపిస్తుంది. మీరు తెలివి మాత్రమే, కేవలం స్వేచ్ఛ, లేదా భావాలు అభివృద్ధి ద్వారా ఆధ్యాత్మిక పురోగతికి వచ్చిన చేయవచ్చు, ఆధ్యాత్మిక జీవితం అయితే, మరియు ఈ మూలకాలను అభివృద్ధి మధ్యవర్తిత్వం చేయబడుతుంది.

ఒక క్రిస్టియన్ లేదా కార్యరూపం దృష్టిలో - ప్రకృతి మాన్ ఉన్నా వారి సొంత ఆధ్యాత్మికం రంగంలో అప్ నిర్మించడానికి కళ్ళు ప్రపంచ చూసే ధోరణి ఉంది. అతనిపై నమ్మకం ఆధారంగా ఆదర్శవంతమైన, దృష్టి - ఆధ్యాత్మికత యొక్క ముఖ్యమైన లక్షణం ఇది ఎల్లప్పుడూ ఒక నిర్దిష్ట దృష్టి కలిగి ఉంది.

వెరా - మానవ ప్రవర్తన యొక్క అనుకూల ప్రేరణ మూలంగా మానవ ఆత్మ యొక్క ఒక సహజ అవసరం; అది - విద్య యొక్క ప్రక్రియ, వ్యక్తిగత నమ్మకాలు పునాది ఆధారంగా. ప్రధాన ప్రశ్నకు ఏమి ఆధ్యాత్మికమైన మద్దతు కోసం ఏమి చూడండి, మరియు నమ్మకం పిల్లల ఉండాలి ఉంది. విద్యా కార్యకలాపాలు సమగ్రతను విశ్వాసం మరియు విలువలు, స్పష్టంగా ప్రభుత్వ విద్యా ఆచరణలో చూపే ఐక్యత పరస్పర ఆధారంగా. విలువలు ఆధ్యాత్మిక విజ్ఞాన వాయిద్యం చెందిన, ప్రధానంగా విశ్వాసం ద్వారా వ్యక్తి కేటాయిస్తారు.

విలువలు వ్యవస్థ

, మంచితనం, ట్రూత్ అండ్ బ్యూటీ యొక్క శాశ్వతమైన సిద్ధాంతాలను కోరిక లౌకిక విధానం లోపల విద్యార్థులు ఆధ్యాత్మికత విద్యావంతులుగా మానవ జీవిత అర్ధం ఆధారంగా విలువల వ్యవస్థ ఏర్పాటు అవసరం. సమాజం ఆత్మ యొక్క సామరస్యాన్ని అనుభూతిని పొందిన వ్యక్తులు ఆక్రమించి ఉంది, ఒక సమాజం యొక్క మొత్తం నైతిక పరిస్థితి దాని సభ్యులు నైతికస్థితిలో ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, ఇది చాలా, సమతుల్య శ్రావ్యంగా అవుతుంది.

మాత్రమే స్వీయ జ్ఞానం ద్వారా గురువు మానవ గౌరవం, ఆధ్యాత్మిక పునరుద్ధరణ ఎత్తుల చేరుతుంది ద్వారా వారి సొంత ప్రాముఖ్యత మరియు స్వీయ అభివృద్ధి తెలుసుకున్నది, అది నిజమైన విశ్వాసం, మరియు క్రియాశీల జీవితానికి వస్తుంది.

మీరు ఎల్లప్పుడూ మనస్సులో ఉండాలి సూచనలను Ioanna Zlatousta: "మీ పిల్లలు ఎప్పుడూ తమ నైతికత మరియు వాటిని గొప్ప చేయడానికి ప్రయత్నించండి లేదు ఎందుకు ప్రవర్తనను ప్రసరణ చేసే ఒక మంచి విద్య మీరు నుండి అందుకున్నప్పుడు, సమృద్ధి నివసిస్తున్నారు ఉంటుంది, కానీ వారి కోరికలు వారి ఆరాధనాభావం మాస్టర్స్ పెరగడం గురించి ఆందోళన. సద్గుణాలు సమృద్ధిగా. "