సన్నాహక సమూహం మరియు పాత ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతులు

ముందు పాఠశాల మరియు యువ విద్యార్థులు అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలు అభివృద్ధి సమస్య 20 వ శతాబ్దం చివరిలో 70 యొక్క ఉపాధ్యాయులు మరియు అధ్యాపకులు పెంచింది. సమస్య కారణంగా పాఠశాల యావత్ ప్రపంచం అవగతం లేని పిల్లలు, వచ్చింది వాస్తవం ఉంది. మొదటి graders ఈ ప్రశ్న గురువు సమాధానం కనుగొనేందుకు బహుళ విభాగాలు లింక్ చేయలేరు. ఉపాధ్యాయులు ఈ సమస్యను పరిష్కరించేందుకు మార్గాలు, ఆ క్షణం నుండి అక్కడ శోధించడం ప్రారంభించింది తరగతులు ఇంటిగ్రేటెడ్ ప్రీస్కూల్ లో.

విద్యలో ప్రీస్కూల్ పిల్లల ఇంటిగ్రేటెడ్ విధానం

ప్రస్తుతం, థీమ్ వాడకం మళ్ళీ ప్రారంభ బాల్య విద్యకు ఒక సమగ్ర విధానం వస్తుంది. విద్యా మంత్రిత్వశాఖ అధికారికంగా అన్ని గార్టెన్స్ జిఇఎఫ్ ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతులలో చేపట్టారు చేయాలి ప్రకారం ఒక డిక్రీ స్వీకరించింది.

విధానం యొక్క ఔచిత్యం

ఇలాంటి మిశ్రమ తరగతుల ఔచిత్యం ముందు పాఠశాల పెంపకంలో మరియు విద్యా విధానంలో ఆదర్శ నమూనా సృష్టికి విధానం లో ఉపాధ్యాయులు నైపుణ్యాలు ఆ భేదం గ్రహించబడుతుంది. కిండర్ గార్టెన్ యొక్క పాత గుంపు ఏ ఇంటిగ్రేటెడ్ సూచించే పాఠశాల జీవితం, పిల్లల ఒక బహుముఖ వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి పిల్లల సిద్ధం దృష్టిపెట్టింది.

ప్రీస్కూల్ విద్యా కంటెంట్ విలీనం చేయడానికి

వివిధ శాస్త్రాల సింథసిస్ ఎంపిక, విద్యా పదార్థం యొక్క ఏకరీతి పంపిణీ, లింక్ విద్యా ప్రాంతాలు, అత్యంత ముఖ్యమైన అంశాలను ఎంపిక కనుగొనడంలో సౌకర్యాలు. ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతుల శిక్షణ ఆకారం జిఇఎఫ్ క్రమశిక్షణా విజ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల యొక్క మార్పిడి ఉంటుంది తప్పనిసరి ప్రతిబింబం ఉన్నాయి. ప్రతి పాఠం చివర గురువు చూడు అందుకుంటుంది, కాబట్టి అది విద్యార్థులు పదార్థం యొక్క సమానత్వం డిగ్రీ విశ్లేషిస్తుంది మళ్ళీ అన్వయించడం అవసరమైన పాయింట్లు నిర్ణయిస్తుంది.

ప్రీస్కూల్ సంస్థల పాత గుంపు ఏ ఇంటిగ్రేటెడ్ సూచించే సమాఖ్య విద్యా ప్రమాణాలు అన్ని అవసరాలు తో పాటించాలి నైరూప్య, న నిర్వహిస్తారు. ఒక త్రిభుజ ప్రయోజనం సెట్ పాటు - విద్య, విద్యా, అభివృధ్ధికి - సంగ్రహం బాల తరగతుల కోర్సులో నేర్చుకోవాల్సిన ఉండాలని అన్ని నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలు అవ్ట్ అక్షరాలుగా. ఇది కూడా సూచించిన మరియు అనుకున్న ఫలితాలు: శిక్షణ.

ప్రీస్కూల్ విద్యకు యాస్పెక్ట్స్ కలిపి

తన రచనల్లో, GF హెగెల్, I. యా. లెర్నర్ ప్రీస్కూల్ పిల్లల విద్య అనేక శాఖలు కనెక్షన్ యొక్క ఔచిత్యం గుర్తించారు. ఓపెన్ ఇంటిగ్రేటెడ్ కిండర్ గార్టెన్ లో పాఠం చూపిస్తూ ఉంటుంది సంక్లిష్ట నైపుణ్యాలు ఉండటం నేర్చుకున్న విద్యార్థులు. ఈ సమావేశాలు సమయంలో బాల అతను వివిధ జీవితం పరిస్థితులకు ఫలిత సమాచారాన్ని ఆక్రమణ కొనసాగవచ్చు తెలుసుకుంటాడు, సృజనాత్మక సామాజిక-సాంస్కృతిక అనుభవం ఏర్పాటు.

ఈ విధానం పరిసర ప్రజలు, వన్యప్రాణి చిన్నారి యొక్క ఒక మానసికంగా-విలువైన సంబంధించి అభివృద్ధి కోసం అవసరం.

సన్నాహక సమూహం లో ఏ ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతులు పిల్లల వ్యక్తిత్వం సామరస్యపూర్వకమైన అభివృద్ధి కోసం అవసరం.

ప్రీ-స్కూల్ విద్యను ప్రధాన అంశాలను ఏమిటి?

ఉపాధి కోర్సు పొందింది నాలెడ్జ్, విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు ఫార్మాట్ సహాయం శాస్త్రీయ ప్రపంచ దృష్టికోణాన్ని. సన్నాహక సమూహం లో ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతులు, వారి సొంత పరిష్కారాలను కోసం శోధన దోహదం బోధించే బాల తన చర్యలకు "బాధ్యత" ఉంది. పిల్లలు ఈ సమావేశాలు చురుకుగా పాల్గొనేవారు గా భావిస్తాయి మరియు సమూహాలలో పని నేర్చుకోవడం.

సూచించే ప్రాంతాలు

ప్రతి ప్రీస్కూల్ లో ఆమోదించబడింది ఆ ప్రోగ్రాం యొక్క విభాగాలు, పిల్లల ప్రజ్ఞాన కార్యక్రమం అభివృద్ధి పై దృష్టి. అంతర్లీన భాగం ప్రీస్కూల్ యొక్క వ్యక్తీకరణలు ఒకటిగా కోణాలు క్రింది అన్ని విద్యా రంగాలలో ఉనికిని గమనించండి:

• ప్రాయోగిక ప్రాముఖ్యత. పొందుపరచబడుతున్న విభాగాలు వంటి ఒక పాత్రను ఇది అభిజ్ఞా ఆసక్తి ఏర్పడటానికి.

• సమాచారం టెక్నాలజీ వాడబడుతున్నాయి. టెక్నాలజీ ఒక సమగ్ర తరగతి మల్టీమీడియా ప్రదర్శనలను, వీడియో క్లిప్లు వాడతారు.

విద్యావేత్తలు కార్యక్రమాలు అనేక ప్రాధాన్యతలను కేటాయించాలని ప్రయత్నిస్తున్న వివిధ దిశల్లో ఒక సన్నిహిత సంబంధం మరియు సమర్థవంతమైన ఏకీభవించటం సృష్టించడానికి.

యువ సమూహం నియంత్రణలో ఇంటిగ్రేటెడ్ సూచించే క్రింది ప్రాంతాలలో సాధ్యమవుతుంది:

1. భాష నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి. ఈ నైపుణ్యం పరలోకంలో విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు అవసరం. యువ సమూహంలో ఈ ఇంటిగ్రేటెడ్ సూచించే నిర్వహించడానికి మరియు పదజాలం విద్యార్థులు లక్ష్యం. ఫలితంగా, ప్రీ-స్కూల్ పిల్లలు సమర్థ మరియు నిర్మాణాత్మక ప్రసంగం ఏర్పాటు.

2. ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతి సాంకేతిక క్రమ మరియు అభిజ్ఞా ప్రేరణ అభివృద్ధి, సహజ దృగ్విషయం యొక్క జ్ఞానం deepen, వాటిని చుట్టూ ప్రపంచానికి విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు పరిచయం అనుమతిస్తుంది. కార్యాచరణ వివిధ దృగ్విషయం మరియు ప్రక్రియల్లో ఇష్టాన్ని సహాయపడుతుంది. ప్రయోగం, మోడలింగ్, పర్యవేక్షణ, విశ్లేషణ, చర్చ, చదవడం: సన్నాహక సమూహం లో ఒక సమగ్ర కార్యాచరణ అంశాలు వాడతారు. భవిష్యత్తులో విద్యార్థులు ప్రసంగం సంస్కృతి ఏర్పాటు లక్ష్యంతో ఇటువంటి ఉత్పాదక కార్యకలాపాలు.

3. విజ్ఞానం పొందటం కోసం సిద్ధమౌతోంది. సన్నాహక సమూహం లో ఇంటిగ్రేటెడ్ సూచించే తెలుసుకోవడానికి ముందు పాఠశాల పిల్లలు సిద్ధం అనుమతిస్తుంది: వాయిస్ ఒక సెన్సార్ భాషా కమ్యూనికేషన్ అభివృద్ధి, ధ్వని సంశ్లేషణ మరియు విశ్లేషణ ఉత్పత్తి విన్న అభివృద్ధి, పిల్లలు విలువ పదాలు పరిచయం. తరగతిలో బాల పూర్తి వాక్యాలు నేర్చుకున్న.

   గణితంలో ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతులు ఉండవచ్చు పాత్ర పోషించే గేమ్స్, కాలంలో, పిల్లలకు వారి అనుభవం, జ్ఞానం, మరియు మానసిక స్థితి వ్యాయామం, ఉత్పాదక కార్యకలాపాలు చేపట్టారు. పిల్లలు సహాయం దుకాణానికి ప్రచారం స్టేజింగ్, వారి కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు ప్రదర్శించడానికి. జాయింట్ సృజనాత్మక సూచించే మాత్రమే గణిత నైపుణ్యాలు, కానీ కూడా ప్రసంగం, ఏకాగ్రత, జ్ఞాపకశక్తి అభివృద్ధి.

సంగీత విద్య

ప్రీస్కూల్ సంగీత విద్యా కలిపి అందుబాటులో. శ్రావ్యత వినడానికి చర్చిస్తున్నారు, సంగీతం వింటూ, విద్యావేత్త పిల్లలు చాలా తరచుగానే మానసిక చిత్రాలను రూపొందిస్తుంది బోధించే ఇది. గణితంలో ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతులు తర్కం ఏర్పాటు ప్రమేయం ఉంటే, సంగీత పాఠాలు పూర్తిగా సృజనాత్మక ఆలోచన, సాహిత్య వివరణలతో వ్యక్తీకరణ చిత్రాలు సంబంధం సామర్థ్యం అభివృద్ధికి దోహదం. కళ యొక్క ఈ రకాల డ్రాయింగ్, పెయింటింగ్, శిల్పం, అందం ప్రపంచానికి సహాయం ట్యూటర్ అభ్యాసంచెయ్యి పిల్లలు వంటి. పాటలు పదజాలం విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు నేర్చుకోవడం ఉన్నప్పుడు. శిక్షణ సమయంలో కళా రూపాలకు తో పరిచయం అబ్బాయిలు, శిల్పం నుంచి పెయింటింగ్, Opera నుండి బ్యాలెట్ విభజన తెలుసుకోండి. అనేక పురాణములు మరియు పురాణాలు సంగీతం పుష్కలంగా ఉంటుంది, రాడ్ ఒకరకమైన, సమకాలీన కళ యొక్క అన్ని రకాల కలుస్తుంది.

సంగీత పాఠాలు, మొబైల్ గేమ్స్ తో మెమరీ, పరిశీలన, పిల్లలపై దృష్టి, సంగీతం కమ్యూనికేషన్ అభివృద్ధి ఉద్యమాలు సమన్వయ మెరుగుపరుస్తాయి. ముందు పాఠశాల సంస్థల్లో తరగతిలో ఉపయోగిస్తారు రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్స్, శబ్దాలు, రంగులు, స్పష్టమైన సంగీత చిత్రాల ద్వారా ప్రపంచాన్ని పిల్లలు దృష్టి అభివృద్ధి సహాయం. పెయింటింగ్ మరియు కళ చేతులు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యములు అభివృద్ధి దోహదం, దాని లేకపోవడంతో, పిల్లలు బాగా వ్రాయడానికి తెలుసుకోవడానికి కష్టం అవుతుంది.

అనుసంధానం ఎంపికలు

ప్రీస్కూల్ లో నిర్వహించిన పరిశోధన ఫలితాలు ప్రకారం, ఉత్తమ ఫలితం ప్రపంచంతో ఫిక్షన్ మరియు ప్రేమ యొక్క రచనలు చదవడం, గణితం మరియు సంగీతం, గీయడం మరియు భాష అభివృద్ధి యూనియన్ ఇస్తుంది.

ఫీచర్స్ కిండర్ గార్టెన్ లో కలిపి తరగతులు

ప్రీస్కూల్ ఉపయోగిస్తారు పద్ధతి సాహిత్యం, తరగతుల ఒక నిర్దిష్ట కలయిక నిర్మాణం చేపడుతారు. అటువంటి పాఠం వద్ద ఒక విషయంగా వేరే శాస్త్రాలు అని భావిస్తారు బహుమితీయ వస్తువులు ఎన్నుకున్నారు. సమ్మేళనం తరగతుల నిర్మాణం మురి ఏకకేంద్రక సరళ నమూనాలు ఉపయోగిస్తారు. ఈ కలయిక అది సాధ్యమయ్యే పాఠశాల గంటల సర్దుబాటు కార్యక్రమం కంటెంట్ మార్చడానికి చేస్తుంది.

1. పరిచయం. పాఠం యొక్క ఈ భాగం విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు దీనిని పరిష్కరించడంలో మార్గాలను అన్వేషిస్తున్నారు ప్రోత్సహిస్తున్నాము అని ఒక నిర్దిష్ట సమస్యాత్మక పరిస్థితి సృష్టిని కలుపుతుంది. ఉదాహరణకు, గురువు ఆక్సిజన్ మరియు నీరు లేకుండా భూమిపై జీవితం యొక్క అవకాశం గురించి పిల్లలకు అడుగుతుంది. ఆ లక్ష్యాలు స్పష్టంగా సెట్ అన్ని తరగతులు చివరి ఫలితం ఆధారపడి ఉంటాయి ఎలా ఉంది.

2. ప్రధాన భాగం. పిల్లలు అది సమస్య ఒక గురువు ద్వారా ఎదురవుతున్న పరిష్కరించడానికి అసాధ్యం ఇది లేకుండా కొత్త నైపుణ్యాలు, పరిజ్ఞానం, నైపుణ్యాలు పొందండి. ఈ విభాగం దృశ్య AIDS, ప్రదర్శనలు, శకలాలు సేకరణలు వాడతారు. ఈ దశలో అబ్బాయిలు, పదజాలం సంపన్నం ప్రశ్నలకు సమాధానం తెలుసుకోవడానికి సమయంలో, వారిని అడగండి.

3. చివరి భాగం. పిల్లలకు తప్పనిసరిగా ఒక కిండర్ గార్టెన్ లో ఆచరణాత్మక ఉపయోగిస్తారు ఆచరణలో జ్ఞానం ప్రతి పాఠం పొందింది ఉంచాలి అవకాశం వచ్చింది. జ్ఞానం శిల్పకళ ద్వార, డ్రాయింగ్, సందేశాత్మక గేమ్స్ ద్వారా లాభపడిన వాస్తవికతను.

కంబైన్డ్ తరగతులు విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు ప్రపంచంలోని ఒక ప్రకాశవంతమైన మరియు విస్తృత వీక్షణ ఇవ్వాలని అనుమతిస్తుంది. ఈ తరగతులు వస్తువులను మరియు విషయాలను మధ్య సంబంధం సృష్టించడానికి అవసరం. కేవలం బహుముఖ కళ మరియు పదార్ద సంస్కృతి అర్ధం పరస్పర సహకారం ఏర్పాటు పిల్లల్లో ఇలాంటి సంఘటనల యొక్క కోర్సు లో. ప్రీస్కూల్ విద్య ప్రధాన దృష్టి, నిర్దిష్ట విజ్ఞాన సమానత్వం న కాదు మరియు ప్రీస్కూల్ పిల్లల సృజనాత్మక ఆలోచన అభివృద్ధి పై

శిక్షణ ప్రాముఖ్యత

ఇంటిగ్రేషన్ అది జ్ఞానం అనేక శాఖలు లో శిక్షణ మిళితం ఏమింటంటే, వ్యక్తిగత సృజనాత్మక సూచించే తప్పనిసరి అభివృద్ధి సూచిస్తుంది. కిండర్ గార్టెన్ లో ఏ ఇంటిగ్రేటెడ్ తరగతుల విలక్షణమైన లక్షణాలలో, నిపుణులు ప్రయోగ మరియు సిద్ధాంత కంటెంట్ సంశ్లేషణ చెప్పటానికి. వృత్తి లోపల కానీ విషయాలను ఏకీకరణను బయట మాత్రమే ఆధారపడి ఉంటుంది. అధ్యయనం కింద ఈ అదే వస్తువు అనేక స్థానాలు, లక్షణాలు, లక్షణాలు, వస్తువు యొక్క అప్లికేషన్ అధ్యయనం చేస్తున్నారు గురించి సాధారణ నిర్ధారణకు నుండి భావిస్తారు కోసం.

తరగతులకు తయారీ పద్ధతులు

క్రింది కార్యకలాపాలను నియంత్రణలో నిర్వహిస్తారు ఇంటిగ్రేటెడ్ శిక్షణ పని ప్రారంభించడానికి ముందు:

• నిర్వచించిన జ్ఞానం, ఇంటిగ్రేషన్ హేతుబద్ధంగా ఉపయోగించవచ్చు ఎక్కడ రంగంలో;

• పిల్లల వయసు లక్షణాలు ప్రకారం కంటెంట్ ఎంపిక;

• లక్ష్యాలను మరియు ఉద్దేశ్యాలను ఆలోచనాత్మకం;

• ఎంపికలు పద్ధతులు గుర్తిస్తుంది.

నిర్ధారణకు

ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థలు వివిధ సమూహాలు ఆ మిశ్రమ తరగతులు - బాల మరియు గురువు వ్యక్తిత్వాన్ని ఏర్పాటు సమర్థవంతమైన సాధనంగా. ఇటువంటి కార్యకలాపాలు ఉపాధ్యాయులు నిరంతరం వారి వృత్తిపరమైన ప్రతిభ మెరుగుపరచడానికి సహాయం. ఇది కార్యకలాపాలు కోసం ఎంపికలు వివిధ కలయిక సూచిస్తుంది, స్టాటిక్ భారాన్ని తగ్గించే సహాయం. వారు అలాంటి అధ్యయనాలు మొబైల్ పాత్ర పోషించే మరియు చర్య గేమ్స్ ఎల్లప్పుడూ ఎందుకంటే మీరు, తరగతి సమయంలో మాత్రమే ఆఫీసు గది, కానీ కిండర్ గార్టెన్ యొక్క మొత్తం భూభాగాన్ని ఉపయోగించడానికి అనుమతిస్తుంది. కిండర్ గార్టెన్ కు వెళుతూ పిల్లలు, వివిధ ఇంటిగ్రేటెడ్ కార్యకలాపాలు సమయంలో సలహాదారులు అందించే ఉద్యోగం చేయటానికి సంతోషంగా.