ఆత్మశోధన పాఠం (రష్యన్ లో): ప్రణాళికలు, రేఖాచిత్రాలు మరియు ఉదాహరణలు. జిఇఎఫ్ రష్యన్ భాషలో ఆత్మశోధన పాఠం

కొన్నిసార్లు అది అనుకుంటున్నాను సిద్ధం మరియు దాని అదే పాఠం విశ్లేషించడానికి కంటే వరుసగా రెండు ప్రజా సెషన్స్ నిర్వహించడం సులభం. మీరు ఒక కంప్యూటర్ మానిటర్ లేదా కాగితం ఒక షీట్ ముందు కూర్చో ... మరియు మీరు మొదటి అడుగు చేయడానికి కాళ్లు ఏ అడిగిన ఒక శతపాదులు, అని ఒక భావన ఉంది.

నిజానికి, ప్రతిదీ సులభం: మీరు నడిచే మొదలు అడుగు గురించి ఆలోచించడం అవసరం లేదు, కానీ అంతిమంగా పేరు గురించి వచ్చిన, మరియు అది ఎలా చేయాలో. ప్రధాన విషయం - నా కళ్ళు ముందు ప్రణాళిక కలిగి. స్పష్టత కోసం, మాకు పాఠశాల పాఠ్య ప్రణాళిక యొక్క నిర్దిష్ట విషయం విశ్లేషించడానికి తెలపండి. , చేపడుతుంటారు ఉదాహరణకు, ఆత్మశోధన పాఠం రష్యన్ భాష యొక్క.

గురువు పనిలో స్వీయ ప్రతిబింబం పాత్ర

ఆత్మశోధన - దీర్ఘ కాలానికి అతని చర్యలను ప్రణాళిక అయితే తప్పులను దిద్దుబాటు. ఉదాహరణకు, విషయం అధ్యయనం తర్వాత "గుణసంబంధ సర్వనామం" విద్యార్థులు రాసిన పరీక్ష. ఫలితాలు ఒక ఊహించిన దాని కంటే దారుణంగా ఉన్నాయి. ఎందుకు? సమాధానం samoonaliz పాఠం కనుగొనేందుకు సహాయపడుతుంది. రష్యన్ భాష - ఒక క్లిష్టమైన విషయం. బహుశా, ఉత్తమ ఫలితాలను సాధించడానికి క్రమంలో విద్యార్థులు పనిచేస్తున్నాను ఇతర మార్గాలు కనుగొనేందుకు ఉండాలి? ఇది జిఇఎఫ్ అర్హతలను అందువలన అతను తరగతిలో చేస్తున్న ఏమి అర్థం, తన పరావర్తన సూచించే విశ్లేషిస్తుంది ఉపాధ్యాయుడిని, కృషిని నిర్మించడానికి అవకాశం ఉంది.

పాఠం ఆత్మ పరిశీలన, మీరు:

1. గురువు మరియు విద్యార్థులు లక్ష్యం సూచించే సూత్రీకరించి రైట్.
2. మరియు సాధించడానికి అవసరం ఏమి మధ్య సంబంధం ఈ చేయవచ్చు మార్గాలుగా చూడండి.
3. స్పష్టమైన ప్రణాళిక మరియు బోధన ఫలితాలను సాధించడానికి.
4. ఒక మంచి ఫలితం, జ్ఞానం పొందటానికి విద్యార్థులు ప్రోత్సహించాలి.

ఆత్మశోధన రష్యన్ పాఠాలు డ్రైవింగ్

ఈ పథకం ఏ విషయం యొక్క స్వీయ అంచనా కోసం అనుకూలంగా ఉంటుంది

1. శాతంగా విశ్లేషణ కలిగి దీనిలో తరగతి, యొక్క సాధారణ వర్ణన:

• విద్యార్థులు బహుముఖ అభివృద్ధికి;
• రష్యన్ భాష యొక్క విద్యార్థుల జ్ఞానం;
• వ్యక్తిగత అభివృద్ధి.

గతంలో అడ్డంగా 2. సంబంధం చిత్రాలు అధ్యయనం.

3. ఉపాధి లక్ష్యాలను యొక్క లక్షణాలు:

• విద్య;
• విద్యా;
• అభివృద్ధి.

4. లెసన్ ప్లాన్. ఫీచర్:

• శిక్షణ పదార్థం, తరగతిలో పరిగణించబడుతుంది ఇది;
• బోధనా పద్దతులు;
• బోధనా పద్దతులు;
• విద్యార్థులు కార్యకలాపాలు నిర్వహించినందుకు రూపాలు.

5. విశ్లేషణ పాఠం విభాగాల. ఎలా పదార్థం తెలుసుకోవడానికి విద్యార్థులు సమానత్వం మీద ప్రభావం బోధనకు మరియు సందేశాత్మక పద్ధతులు ఉపయోగించాలి?

6. పాఠం భాగాలు విశ్లేషణ:

• అప్లికేషన్ యొక్క ప్రయోజనం;
• అంతిమ ప్రదర్శన.

7. పనితనం:

• ఎంపిక తరగతి నిర్మాణం న్యాయబద్దతను లేదో;
• తరగతి పనులలో సాధారణ స్థాయి స్థాయి లేదో;
• ఒక తరగతి మరియు ఒక teacher మధ్య సంబంధం యొక్క నాణ్యత విశ్లేషణ.

8. తుది ఫలితం మూల్యాంకనం:

• షెడ్యూల్ లక్ష్యం సెషన్ లో చేరుకున్న ఒక నిర్ణయం;
• కలుసుకోలేదు ఉంటే, ఇది కొన్ని కారణాల కోసం ఉంది;
• ముగింపు.

రష్యన్ భాష యొక్క ప్రణాళిక ఆత్మశోధన పాఠం అదే పథకం కింద నిర్వహించిన ఉంటుంది.

ఆత్మశోధన పాఠం కోసం అవసరాలు

పని ఉపాధ్యాయులు ఉపయోగించిన పొందలేము విశ్లేషించండి - అది వారి విధులను భాగం. అయితే గరిష్ట నిష్పాక్షిక తో ఎలా అతను ఏమి విశ్లేషించడానికి, జిఇఎఫ్ లో పాఠాలు ఆత్మశోధన (రష్యన్) డ్రా ఎలా? అన్ని తరువాత, ఒక లాంఛనప్రాయ విధానాన్ని ఈ ముఖ్యమైన కార్యకలాపాలు ఖచ్చితంగా అర్ధం ఉంటుంది. కాబట్టి మీరు సమాఖ్య రాష్ట్ర విద్యా ప్రమాణాలు ప్రతిపాదిస్తే అవసరాలు తెలుసు, మరియు క్రింద అల్గోరిథం కట్టుబడి అవసరం.

పిల్లల గుంపుతో విశ్లేషణ

పిల్లల సామూహిక స్వీయ విశ్లేషణ యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు మరియు నైపుణ్యాలు సంబంధించిన క్రింది సమస్యల ప్రాథమిక అధ్యయనం ఒక పాఠం సూచిస్తుంది. రష్యన్ భాష - ప్రాథమిక సబ్జెక్ట్, కాబట్టి అది విజయవంతమైన ఆండియన్ ముఖ్యంగా ముఖ్యం.

1. శిక్షణ తరగతి స్థాయి: దాని పనిని పని మరియు కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యం అంచనా ప్రతి ఇతర మరియు సహచరుల ఆ కమ్యూనికేట్ సామర్థ్యం.
2. కమ్యూనికేషన్ ఏ రకం విద్యార్థులు సమూహం అధికంగా ఉంది? పోటీ లేదా సహకరించిన? ఒక నాయకుడు ఉంది?
3. చాలా జట్టుగా రష్యన్ భాష మరియు ఒక విజయవంతమైన పాఠశాల యొక్క కొత్త జ్ఞానం పొందేందుకు ప్రేరణ?
4. విషయం తరగతి విద్యా మెటీరియల్ సమానత్వం సగటు స్థాయి.

బోధన పద్ధతులు ప్రభావాన్ని విశ్లేషించడం ప్రశ్నలు తరగతి ఉపయోగించే

అత్యంత ముఖ్యమైన అంశం స్వీయ పరీక్ష నాణ్యత పాఠం, పాఠం వ్యూహాలను మీరు ఎంపిక పద్ధతులు ప్రభావాన్ని ఒక లక్ష్యం అంచనా ఉంది. మీరు వాటిని మిమ్మల్ని మీరు క్రింది ప్రశ్నలు మరియు ఫ్రాంక్ సమాధానాలు అడిగితే, ఆత్మశోధన పాఠం (రష్యన్ భాష) పూర్తిగా అమలు చేయబడుతుంది.

1. పని రష్యన్ భాష యొక్క పాఠం ఎలా నిర్వహించబడింది?
2. ఏం అధ్యయనం, ఒక ముఖ్యమైన అంశము అనుకుంది?
3. ఎలా లోతైన మీరు ఈ తెలుసు?
4. తరగతి లో నేర్చుకున్న అంశాలు: మునుపటి మరియు ఎలా ముడిపడి ఉంది?
5. తదుపరి పాఠం లో తరగతి వివరించవలసిన తెలిసింది సంబంధాన్ని ఎలా బలంగా ఉంది?
6. ఎలా లోతైన విద్యార్థులు, గతంలో తెలుసు విషయం అధ్యయనం చెయ్యడం అర్థం ముఖ్యం?
7. విద్యార్ధులు పదార్థం అధ్యయనం?
8. విషయం లో విద్యార్థులు పరిచయం ప్రణాళిక మరియు వారు ఎంతవరకు నేర్చుకున్నామని?
9. విద్యా ప్రక్రియ యొక్క అన్ని ప్రణాళిక దశలలో అమలు చేశారు లేదో ఎలా బాగా?
10. విద్యార్థులు పదార్థం అర్థం కష్టం కలిగి ఉన్నప్పుడు తరగతిలో క్షణాలు, వారు ఏమి చేస్తారు ఉన్నాయి? లోతైన అలా అయితే, ఎలా?
11. అన్ని పదార్థం అభివృద్ధి ప్రమాణాలను సంతృప్తికరంగా ఉన్నాయి లేదో?
12. తీర్మానం.

విశ్లేషణ ప్రక్రియలో పాఠం

మరో ముఖ్యమైన భాగం మీరు ఆత్మశోధన పాఠం ఖర్చు ఉన్నప్పుడు. రష్యన్ భాష - అనూహ్య విషయం, తరగతిలో తరచూ ముందుగానే ప్రణాళిక సాధ్యం కాదని పరిస్థితులు ఉంటాయి. ఈ సందర్భంలో, మొత్తం ప్రణాళిక సన్నని, శ్రద్ద, తరగతి సమయం చివరి రెండవ ఖచ్చితమైన, వంకరైన వెళ్ళే.

అందువలన, క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానం జవాబు ఇవ్వవలసి నేర్పిన సూచిస్తుంది.

1. ఎలా తమలో తాము సహసంబంధ పాఠం యొక్క లక్ష్యం మరియు ముగింపు ఫలితంగా ఇవన్నీ సమయం ఉంది?
2. మీరు ఒక సంభాషణ "- విద్యార్థి గురువు" ఏర్పాటు ఉండిపోయారు?
3. అది తరగతి ప్రారంభంలో విజయం పరిస్థితి సృష్టిస్తుంది?
4. అది ఒక కొత్త విషయం అధ్యయనానికి విద్యార్థులు దృష్టికి తీసుకు వచ్చింది?
5. తమకు తెలిసిన వాస్తవికతను వంటి?
6. విద్యార్థులు వారికి కేటాయించిన విద్యా పని అర్థం లేదో?
7. పూర్తి ఇది పని మేరకు?
8. అది విషయం పరంగా వారికి పరిష్కరించే ఆకస్మిక పరిస్థితుల్లో, సంభవించవచ్చు?
9. ఈ పరిజ్ఞానం నియంత్రణ రూపాలు తరగతి లో ఉపయోగించారు? వారు ఈ పాఠం లో సమర్థించడం జరిగింది?
10. పాఠం మొత్తం అని?
11. అయినా ఎంత ద్వారా, జిఇఎఫ్ అవసరాలు అనుగుణంగా?
12. పాఠం పరస్పర vnutriklassnogo ఏ స్థాయిలో ఉంది?
13. ఉపాధి బలహీనమైన మరియు అత్యంత తీవ్రమైన దశలో ఎంచుకోండి.

నిర్ధారణకు

వృత్తి బోధన చాలా బాధ్యత. గంభీరమైన దుస్తులు, ఉత్కృష్టమైన: ఇది గౌరవం మరియు అనేక మార్గాల బాధ్యతగా విద్యా మిషన్ గురించి రాస్తారు. అందువలన, మీరు కేవలం వారి ఉపాధ్యాయులు మించి ఎవరు విద్యార్థులు ఇష్ట కావలసిన. అన్ని తరువాత, ప్రస్తుతం గురువు గొప్ప బహుమతి మరియు బోధనకు ప్రతిభను ఒక సైన్ ఇన్ - విజయవంతమైన విద్యార్థులు.