ప్రీస్కూల్ వయస్సు సైకాలజీ. జూనియర్ మరియు సీనియర్ ప్రీస్కూల్ వయస్సు

ప్రీస్కూల్ మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క ప్రశ్నలు పిల్లల అభివృద్ధి మరియు విద్య ముఖ్యమైన మరియు ముఖ్యమైన ఉన్నాయి. నిజానికి బాల్యంలో ప్రపంచంలోని సరైన అవగాహన ఆధారంగా ఆ. వారు మరింత స్వయం స్పృహ ఏర్పాటు ప్రపంచంలోని ఒక వ్యక్తి వీక్షణ ఆకారాన్ని తోడ్పడుతాయి. సైకాలజీ ఆఫ్ ముందు పాఠశాల వయస్సు పిల్లల అభివృద్ధి విజయం స్థాయిని నిర్ణయించడానికి ఇది ఇంటర్కనెక్టడ్ భాగాలు, బహుత్వ కలిగి. వాస్తవానికి, అన్ని పిల్లలు అదే ఉండకూడదు.

వాటిని ప్రతి అభివృద్ధి రకాలుగా సంభవిస్తుంది. అయితే, పరిశీలిస్తుంది సాధారణ అంశాలు ఉన్నాయి ప్రీస్కూల్ బోధన. ముందు పాఠశాల పిల్లల సైకాలజీ విద్య మరియు అభివృద్ధి ప్రాథమిక సూత్రాల ఆధారంగా: బాధ్యత తీసుకోవాలని ఎవ్వడు ఒక వ్యక్తి పెంచడం. ఈ ఒక ప్రధాన సవాలుగా ఉంది, మరియు అది పట్టించుకోలేదు సాధ్యం కాదు. వారి సొంత పనులకు బాధ్యత కూడా దొరకడం లేదు, మీరు కొంత ప్రయత్నం చేయడానికి అవసరం.

ఈ వ్యాసం ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లల మనస్తత్వం యొక్క లక్షణాలను పరిశీలించడానికి కనిపిస్తుంది. సమాచారాన్ని పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు ఈ గుంపు తో పని ఉపాధ్యాయుల ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

ఏజ్ లిమిట్స్

నిజంగా అద్భుతమైన బాలల మనస్తత్వం ప్రక్రియ మరియు శాస్త్రం. ప్రీస్కూల్ వయస్సు - ఈ ప్రతి వ్యక్తి జీవితంలో ఒక ఆసక్తికరమైన దశ. ఈ కాలపు వయసు పరిమితులు తగినంత పెద్దవి: మూడు నుండి ఏడు సంవత్సరాల. ప్రీస్కూల్ మనస్తత్వం యొక్క లక్షణాలను ఎక్కువగా సమూహం పిల్లల చెందినది LEAID ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. దీని ప్రకారం, విద్య విధానం కొంతవరకు భిన్నంగా ఉంటుంది.

ప్రీస్కూల్ వయస్సు సైకాలజీ, లింగం భావనలు కలిగి పెద్దలు చూడవచ్చు అవసరం. ఈ బృందం మూడు నుంచి ఐదు సంవత్సరాల నుండి పిల్లలు కూడా ఉన్నారు. ప్రీస్కూల్ వయస్సు సైకాలజీ ఆత్మగౌరవం ఏర్పడటానికి, వంటి ఖాతా అటువంటి ముఖ్యమైన భాగాలు తీసుకుంటుంది అభివృద్ధి సృజనాత్మకత, ఆత్మజ్ఞానం. కాలం వయసు పరిధి - ఐదు నుండి ఏడు సంవత్సరాల.

ప్రముఖ కార్యకలాపాలు

అభివృద్ధి ప్రతి కాలంలో ఈ సమయంలో డిమాండ్ వ్యక్తి అత్యంత మరియు ప్రధాన కోసం ఇది వారి సొంత వృత్తి, వర్ణించవచ్చు. ప్రీస్కూల్-వయస్సులో ఉన్న పిల్లలందరిలో సైకాలజీ వారు వివిధ వస్తువులతో ఆడని చేయాలని ఉంది. మొజాయిక్, లేదా పిరమిడ్ సేకరించడానికి, మట్టి లో చెక్కడం, "home" యొక్క బిల్డింగ్ బ్లాక్స్: వారు మాత్రమే బొమ్మలు సంభాషించడానికి మరింత సుఖంగా వరకు. ఇతర పిల్లలతో సాంఘికంగా చెదురుమదురుగా మరియు తరచుగా వివాదాలు ముగుస్తుంది.

ఐదు లేదా ఆరు సంవత్సరాల్లో, పిల్లల సహచరులకు తో పరస్పర అవసరం ప్రారంభమవుతుంది. ఈ సమయంలో అది ఇప్పటికీ ఉంటే, కొన్ని కారణాల నేను పిల్లల విద్యా సంస్థ హాజరు మొదలుపెట్టలేదు కోసం, దాని అభివృద్ధి జరగక వెనుకబడి చేయగలుగుతుంది. నిజానికి శిశువు యొక్క ఒక విజయవంతమైన సాంఘికీకరణ, మీరు జట్టు సహచరులకు ఉండాలి. ఇతరులు మిమ్మల్ని పోల్చడం అభివృద్ధికి ఒక బలమైన ప్రేరణ కలుగ : అభిజ్ఞాత్మక విధానాలు ఏకాగ్రత, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, కల్పన, ప్రసంగం.

ఐదు లేదా ఆరు సంవత్సరాలలో ఆపరేటింగ్ ఒక రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్. పిల్లల తోటివారి సంకర్షణ ఉంటుంది. మీరు సీనియర్ అవసరమైన సన్నాహక సమూహాలు పిల్లలు చూడటానికి ఉంటే, మేము వారు చిన్న ద్వీపాలు విభజించబడ్డాయి చూడగలరు. ఈ చిన్న సంఘాలు సాధారణంగా ఒకే ఆసక్తులు కలుపుతారు. ఒక mikrokollektiva ఎంచుకోవడం ఉన్నప్పుడు ఒక ముఖ్యమైన పాత్ర వ్యక్తిగత రుచించలేదు ప్లే. మరియు ప్రీస్కూల్ వయస్సు మనస్తత్వశాస్త్రం ఒక వయోజన పాత పిల్లలకు, ఆమోదిస్తుంది ఉండాలి ఆధారంగా ఉంటే వారి వ్యక్తిత్వం చూపించడానికి చాలా ముఖ్యమైన అవకాశం ఉంది. ప్రకటన అవసరాలు సహచరులకు తో పరస్పర ప్రక్రియలో ఏర్పడుతుంది.

సైకాలజీ వయస్సు పిల్లలు వారు గ్రూపు తీసుకోవలసిన సామూహిక చర్య ప్రధానంగా శరీరంపై ఉంది. వారు, కొత్త స్నేహితులు చేసుకునేందుకు, వ్యక్తిగత కనెక్షన్ నిర్మించడానికి వారి సహచరులకు తో టచ్ లో ఉంచాలని అవసరం.

కంతులు

వ్యక్తి ముందు ప్రతి వయస్సు కాలంలో ఒక నిర్దిష్ట విధిని పరిష్కరించవచ్చు విలువ. ప్రీస్కూల్ వయస్సులో, ఈ కణితులు అనేక ఉన్నాయి:

1. వారి పని యొక్క ఫలితాలు చూడగలగటం. పిల్లల వారి పనులు మరియు చర్యలు నుండి నిర్ధారణలను తెలుసుకుంటాడు. క్రమంగా అది కొన్ని దశలను ఫలితంగా ఒక నిర్దిష్ట చర్య ద్వారా ఆచరించబడుతోంది తెలుసుకుంటుంది. నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సు వయస్సు పిల్లవాడి కిండర్ గార్టెన్ తరగతిలో మునిగిపోతారు మరియు ఇతరులు జోక్యం ఉంటే, అసంతృప్తి విద్యావేత్త కలిగించు ఆస్వాదించగలరు.
2. భాషా అభివృద్ధి ప్రీస్కూల్ సంవత్సరాల అంతటా ఒక శక్తివంతమైన కొత్త పెరుగుదల ఉంది. వాక్యాలు నిర్మించడానికి - మొదటి, పిల్లల అప్పుడు సరైన పదం పలకడంలో తెలుసుకుంటాడు. ఒక సాధారణ సమర్థ, క్లిష్టమైన వాక్యాలు నిండి ఐదు లేదా ఆరు సంవత్సరాల పాటు అవుతుంది.
3. తోటివారి కమ్యూనికేషన్. జీవితం యొక్క ప్రీస్కూల్ సంవత్సరాల బాల ఇతరులతో ఇంటరాక్ట్ నేర్చుకుంటున్న. అతను కొన్ని పరిస్థితి లేదా వ్యక్తి గురించి, వ్యక్తిగత సానుభూతి ఉన్నాయి తన సొంత అభిప్రాయం నిర్మించడానికి ప్రారంభమవుతుంది.

సంక్షోభ కాలంలో

పిల్లల అభివృద్ధి, ఒక నియమం వలె, ఏ మార్చుకోగలిగిన ఉద్యమాలు మరియు ఎత్తుకు ఉంది. తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులకు పరిశీలనల ప్రకారం, బేబీ నిన్న ఒక విధంగా తాము నిర్వహించిన, మరియు నేడు లేకపోతే చేయడానికి మారింది. నిజానికి, ఇది చాలా కాలం మార్చడానికి సుముఖత పరిపక్వం, కానీ కొత్త అవసరం తీసుకోవచ్చు నిర్దిష్టత ఉంది. మనస్తత్వ శాస్త్రంలో సంక్షోభం దశ ఆలోచనా మార్గం, మొత్తంగా పరిసర రియాలిటీ అవగాహన సామర్థ్యం మార్చే మలుపు అని.

తల్లిదండ్రులు ఒక కుమారుడు లేదా కుమార్తె జీవితంలో ముఖ్యమైన మార్పులు మిస్ కాదు చాలా జాగ్రత్తగా ఉండాలి. ఎలా మనస్తత్వ అధ్యయనం, అతనికి ఈ కష్టం కాలంలో పిల్లల తో ప్రవర్తించేందుకు. పూర్వ ప్రాధమిక పాఠశాల వయస్సు - బాల, ప్రియమైన అన్ని సమస్యలతో రక్షిత అనిపించవచ్చు అవసరం ఉన్నప్పుడు, చిన్ననాటి ఒక ప్రత్యేక ప్రపంచం. ఐదు లేదా ఆరు సంవత్సరాల, మరియు అబ్బాయిలు మరియు అమ్మాయిలు ప్రపంచంలో వయోజనులను మారుతుంటుంది వారి సొంత ప్రపంచ నివసిస్తున్నారు.

సంక్షోభ కాలంలో ఎల్లప్పుడూ వారి పిల్లలు తల్లిదండ్రులు లక్ష్యంగా చూపిన, మరియు పిల్లల ప్రయోజనాలను అర్థం సహాయపడుతుంది. మూడు సంవత్సరాల శిశువు తల్లి మరియు తండ్రి నుండి మానసికంగా వేరు అవసరం ఉంది లో: అతను వ్యక్తిత్వం కలుగుతుంది. స్వాతంత్ర్యం ప్రదర్శించేందుకు ప్రతి సాధ్యం విధంగా, ప్రతికూల ఒక భావన, పెద్దలు అన్ని వివాదంలో కోరిక ఉంది. "నేను" - కారణంగా అవసరం మూడు సంవత్సరాల విశిష్ట లక్షణం, వారి వ్యక్తిత్వం నొక్కి చెప్పడానికి.

రెండవ సంక్షోభం ప్రీస్కూల్ స్వీయ అభివృద్ధి మరియు పాఠశాల సంసిద్ధతను సంబంధం ఉంది. సాధారణంగా ఇది ఆరు లేదా ఏడు సంవత్సరాల వస్తుంది. పిల్లల సమాజం కొన్ని అవసరాలు అది ఎదురు ఉంచుతుంది గుర్తించే ప్రారంభమవుతుంది, మరియు అది యొక్క అంచనాలను అప్పగించారు పనులు మ్యాచ్ ఇప్పుడు అవసరం. అతను మరింత స్వాతంత్ర్యం కోసం కృషి, కానీ ఇప్పుడు అది అతనికి ఒక సామాజిక సమూహం లో తీసుకోవాలి అత్యవసరం. బాల్యంలో ఎక్కువ ఆసక్తికరమైన దశల్లో ఒక ప్రీస్కూల్ వయస్సు. డెవలప్మెంటల్ సైకాలజీ గుర్తింపు ఏర్పడటానికి ముఖ్యమైన కాలాలు అధ్యయనం లక్ష్యం.

లింగ గుర్తింపు

మూడు సంవత్సరాలు శిశువు ఒక బాలుడు లేదా బాలిక తెలుసు. అదనంగా, శిశువు ఎటువంటి సందేహం వారి సహచరుల సెక్స్ గుర్తించగలిగారు ఉంది. మొదటి pipsqueak స్వలింగ మాతృ అతనికి అనుకరించటానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు గుర్తించగలిగిన. తండ్రులు ఇంకొకరిని ఉండాలనుకుంటున్నాను బాయ్స్ శ్రద్ద. అమ్మాయిలు ఆమె అనుకరించడం, తన తల్లి తో తమను తాము. ఐదు లేదా ఆరు సంవత్సరాల్లో కూతురు బాగా కుటుంబ రోజువారీ కార్యక్రమాలలో పాల్గొనేందుకు, వంటగది లో సహాయం ప్రారంభిస్తారు.

ఒక నియమం వలె, యువ సమూహం లో పిల్లలు సులభంగా అదే సెక్స్ మరియు సరసన రెండు ప్రతినిధులు సంకర్షణ. కానీ, సుమారు ఐదు సంవత్సరాల చేరుకుంది పిల్లల అదే సెక్స్ తో మరింత కమ్యూనికేట్ ప్రారంభమవుతుంది. అమ్మాయి ఆమె చాలా ఆసక్తి లేకుండా కనిపించే వరకు ఆమె బొమ్మలు, వాటా రహస్యాలు, మరియు అబ్బాయిలతో ఆడటానికి ఒక స్నేహితుడు కలిగి అవసరం ఉంది. వికాసం యొక్క ఈ దశలో, వారు మరొక గ్రహం నుండి మానవులు ఉంటాయి.

అత్యంత విధ్యాలయమునకు వెళ్ళే ముందు బేషరతుగా వారి లింగ తీసుకుని వాటిని చాలా సంతోషంగా ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, అబ్బాయిలు వారికి బలహీనమైన పరిగణనలోకి, అమ్మాయిలు గురించి కొన్ని రోతను స్పందిస్తారు, కానీ అదే సమయంలో తన సొంత బలం గర్వంగా వద్ద. ప్రీస్కూల్-వయస్సులో ఉన్న పిల్లలందరిలో సైకాలజీ వారు తమ అంతర్గత ప్రపంచం దృష్టి సారించారు మరియు లింగ ఆధారంగా స్నేహపూర్వక సంబంధాలు నిర్మించడానికి ఇష్టపడతారు అని.

బేబీ హోం

ప్రతి చిన్న ప్రియమైన వ్యక్తి అనుభూతి అన్ని పైన కోరుకుంటున్నారు. పిల్లల పూర్తిగా ఏ మెరిట్ అది నిజంగా ఏమి కోసం కుటుంబం తీసుకోవాలని అని, మరియు అర్థం చేసుకోవడం ముఖ్యం. లేకపోతే అది తమని తాము పేద ప్రేమ మరియు మంచి సంబంధాలు అసమర్థుడని పరిగణలోకి ప్రారంభమౌతుంది. తల్లిదండ్రులు ప్రవర్తన యొక్క ఒక నిర్దిష్ట నమూనా వారి సొంత పిల్లల విధించే చేసినప్పుడు, కోర్సు యొక్క, పిల్లల అంతః ప్రపంచం హర్ట్ ఎలా, మోసం అనుభూతి అయోమయం, పనికిరాని తయారు, గురించి భావించడం లేదు. హోం పిల్లల అవసరం ప్రేమ. మరియు తల్లిదండ్రులు ఉద్యోగం అతనికి పూర్తిగా అంగీకరించిన అనుభూతి సహాయం చేస్తుంది.

పిల్లల అంతః ప్రపంచం మరియు భావోద్వేగ అవసరాలను అధ్యయనం ముందు పాఠశాల వయస్సు సైకాలజీ. వారు ఖాతాలోకి తీసుకోవాలి కాకపోతే, చిన్న మనిషి వ్యక్తి యొక్క మొత్తం అభివృద్ధి మీద అనుకూల ప్రభావాన్ని కలిగి లేని నిరాశ రాష్ట్ర తెస్తుంది.

ఆత్మగౌరవం ఏర్పాటు

ఎందుకు అది శిశువు యొక్క తగిన స్వీయ-అవగాహన అభివృద్ధి ఒక ప్రారంభ వయస్సు నుండి ముఖ్యం? స్వీయ అంచనా ఎక్కువగా ఎలా తాను చూడండి కొనసాగుతుంది నిర్ణయిస్తుంది. ఇది పిల్లల ఇతరులు స్వీయ రోతను చికిత్స చేయడానికి లేదా వారి ఎంపిక గౌరవం కారణం ఉంది లేదో కనిపిస్తాయి. స్వీయ నిర్మాణం మూడు నుంచి ఐదు సంవత్సరాల నుండి సంభవిస్తుంది. ఇది ఒక చిన్న మనిషి వయోజన వారి చర్యలు విశ్లేషించడానికి పొందడానికి మొదలవుతుంది ఈ సమయంలో ఉంది. చర్యలు సానుకూల గా వర్ణించవచ్చు మరియు సాధారణంగా శిశువు ఉపాధ్యాయులు ప్రశంసించారు ఉంటే, అతను సమాజంలో సుఖంగా ఉంటుంది. లేకపోతే, తన నిరంతర తోడుగా అపరాధం యొక్క ఒక స్థిరమైన భావన ఉంటుంది. తల్లిదండ్రులు చాలా వారి పిల్లల ఆరోపిస్తున్నారు లేదు. అన్యాయం విమర్శలు నివారించేందుకు ప్రయత్నించండి, బుద్ధిపూర్వకంగా ఉండాలని.

ముందు పాఠశాల వయస్సు సైకాలజీ పిల్లల ప్రతిదీ పరిగణిస్తున్న ఆ మరింత తీవ్రమైన అది నిజానికి కంటే ఉంది. అతను కూడా ఒక వయోజన లేకుండా తాను ఒక స్వీయ చిత్రం ఏర్పరుచుకోలేవు. ఇది చేయటానికి, అది జీవితం అనుభవం ఎలిమెంటరి స్వీయ విశ్వాసం లేదు. మాకు పిల్లల ప్రశంసిస్తూ చేసినప్పుడు, తన ఉపచేతన లో ఒక అతను వ్యక్తి విలువ ఏదో ఉంది, మరియు లోనే విలువైన అని, ఆలస్యమైంది. విమర్శలు సందర్భంలో (ముఖ్యంగా అన్యాయంగా) మా పిల్లల క్లోస్డ్ మరియు ఇకపై వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం నమ్మండి. ఇతర మాటలలో, ఆత్మగౌరవం మార్గం పెద్దలు పిల్లల సంబంధం నుండి అభివృద్ధి. వాటిని తన వైపు ఎల్లప్పుడూ అని చిన్నప్పుడు తెలియజేయండి. కొడుకు లేదా కూతురు ఎటువంటి unsolvable పరిస్థితుల్లో ఉన్నాయి అని తెలుసు ఉండాలి. ఉదాహరణకు ద్వారా, మీరు అన్ని దాని ప్రయోజనాలు గ్రహించగలిగిన చూపించు.

అభిజ్ఞాత్మక విధానాలు అభివృద్ధి

ప్రీస్కూల్ వయస్సు సైకాలజీ - ఒక అద్భుతమైన మరియు ఉపయోగకరమైన శాస్త్రం. ఇది పరిస్థితి నుండి సరైన మార్గంలో సమయంలో తల్లిదండ్రులు మద్దతు ఇచ్చే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంది, అదనపు మద్దతు మరియు ఆనందం కలుగుతుంది. కొన్నిసార్లు ఒక వయోజన చాలా అవాంతర సమస్యను పరిష్కరించాలని తగినంత కష్టం. ఆపై చికిత్స బోధన వస్తుంది. సైకాలజీ ప్రీస్కూల్ కేవలం ఏ మానసిక సంక్లిష్టత సహా పిల్లల అభివృద్ధి అంశాలపై దృష్టి సారించింది.

అభిజ్ఞాత్మక విధానాలు తప్పనిసరిగా వ్యక్తిత్వం ఏర్పడటానికి పాల్గొన్నారు. ఏకాగ్రత, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, కల్పన అభివృద్ధి, ప్రసంగం ఒక పిల్లల తో ఒక సాధారణ ఉపాధి లేకుండా అసాధ్యం. ఎంతకాలం ఇది చెల్లించాల్సిన అవసరం లేదు? నిజానికి, చాలా ప్రీస్కూలర్ కేవలం పదిహేను ఇరవై నిమిషాల ఒక రోజు. అభిజ్ఞాత్మక విధానాలు అభివృద్ధి ఉత్తమ ఆట రూపంలో వస్తుంది. అప్పుడు బాల సాధ్యమైనంత విశ్రాంతి మరియు మరింత తెలుసుకోవడానికి చేయగలరు.

సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి

ప్రతిభావంతులైన కొన్ని విధంగా ప్రతి వ్యక్తి. మరియు కేవలం నాలుగు సంవత్సరాల పాత ఒక చిన్న పిల్లవాడు, మినహాయింపు కాదు. తల్లిదండ్రులు చిన్నతనం నుండి వాటిని దాచడానికి, ప్రతిభ అభివృద్ధి కాకుండా ఆ పొగలు సామర్థ్యం పరిశీలించడానికి మొదటి ఉన్నాయి. దురదృష్టవశాత్తు అది అటువంటి చిత్రాన్ని పరిశీలించడానికి తరచూ సాధ్యపడుతుంది: నిజమైన సహజ కోరికలను gubyatsya నిలబడి, అవకాశాలు మూసుకుని ఉంటాయి. మరియు అన్ని తల్లిదండ్రులు ఆంక్షలు మొత్తం బంచ్ ఒక పిల్లల పెట్టటం ముందు చైతన్యరహితంగా చేయండి. ఆ సందర్భంలో, అది ఏ వండర్ పిల్లలు చొరవ లేకపోవడం పెరుగుతున్న ఆ, నిష్క్రియాత్మక మరియు సోమరి ఉంది?

ఒక చిన్న పిల్లల ప్లే చుట్టూ తెలుసుకుంటాడు. అతను ఇప్పటికీ జీవితంలో ప్రతిదీ తీవ్రంగా పడుతుంది ఎంత తెలియదు. సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి పిల్లల జీవితం లో మరింత ప్రకాశవంతమైన రంగులు మరియు ముద్రలు తీసుకుని ఒక చేతన ఉద్దేశ్యం తో ప్రారంభం కావాలి. ఇది ఆసక్తి అనేక ఉద్దేశ్యాలు కల సమూహాలుగా శిశువు నాలుగు సంవత్సరాల బర్న్ ఉత్తమం. శిక్షణ సమయంలో, అతని చూడటానికి, మరియు తగిన నిర్ధారణలను తప్పకుండా: ఉత్తమంగా, దారుణంగా అవుతుంది, ఆత్మ, ఇది సహజ కోరికలను ఏమి ఉంది.

చేసే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి, మీరు భయాలు అన్ని రకాల నుండి మనస్సు విడిపించేందుకు అవసరం. తల్లిదండ్రులు కొన్నిసార్లు మరింత పిల్లలు తాము సాధ్యం విఫలం భయపడ్డారు ఉన్నాయి, మరియు ఎందుకంటే కోరిక ముందుకు. ఒక కొత్త అనుభవం కోసం డబ్బు ఖర్చు, ప్రయోగం బయపడకండి. ఉపయోగకరమైన నైపుణ్యాలు కొనుగోలు - ప్రాధమిక పని. నిజంగా ముఖ్యమైన మరియు విలువైన అనుభూతి మీ పిల్లల అనుమతించు.

తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు కోసం ఎఫెక్టివ్ చిట్కాలు

ఎదిగిన ప్రజలు తరచుగా ఈ ముఖ్యమైన ప్రశ్న అడగండి: బాల అధిక నైతిక విలువలతో సమాజం యొక్క పూర్తి స్థాయి సభ్యుడు అభివృద్ధి ఎలా? ఏమి శ్రద్ద న? ఎక్కడ అదనపు మద్దతు పొందడానికి? ఒక శిశువు పెంచడం ఏమి పరిగణలోకి?

1. తాను గౌరవం చెప్పడానికి. నేటి సమాజంలో మన ఆత్మగౌరవం అణగదొక్కాలని తద్వారా అనేక మంది! మీ సొంత స్వీయ అభినందిస్తున్నాము అవకాశం పిల్లలు అందకుండా లేదు. కించపరచడం ఎప్పుడూ - ఒంటరిగా కాదు, ప్రజా లో విడదీసి. బేబీ, హాని భావిస్తున్నారు ఉండకూడదు సమాజం ముందు సిగ్గు. లేకపోతే, మీరు అతనికి మాత్రమే ఉత్పత్తి సహాయం హీనమైన ఆత్మగౌరవం.
2. అది వ్యక్తిత్వం పండించడం. ఆమె ఎవరైనా else యొక్క లక్ష్యం జీవితంలో చేసినట్లయితే ఒక వ్యక్తి సంతోషంగా ఉండకూడదు, అతను వారి పనులు నిర్ణయిస్తుంది. ఒక నిర్దిష్ట అంశంపై వ్యక్తిగత అభిప్రాయాలు అభివృద్ధి అంతరాయంగా లేదు, పిల్లల దాని సొంత బెంచ్మార్క్ కలిగి అనుమతిస్తాయి. కాలం గడుస్తుంటే, మీరు ఇటువంటి విద్య యొక్క ఫలితాలు చూస్తారు: శిశువు మరింత ఆత్మవిశ్వాసంతో అవుతుంది.
3. వ్యక్తిత్వం సామరస్యపూర్వకమైన అభివృద్ధి. రియల్లీ సంతోషంగా వ్యక్తి ప్రతిదీ ఆసక్తి, కేవలం పనిచేయదు. తన శాలకు అనేక హాబీలు ఉంది, లోపలి ప్రపంచంలో వివిధ అపూర్వమైన సంపద ఉంది. ఇటువంటి ఒక వ్యక్తి ఎల్లప్పుడూ కొత్త అనుభవాలను, అన్ని అవసరమైన జ్ఞానాన్ని లభించింది ఆనందంగా తెరిచి ఉంటుంది. అతను ఎప్పుడూ ఇతరుల హర్ట్ లేదు, మరో కించపరచడం ఉంటుంది. ఐకమత్య వ్యక్తి వారి స్వంత భావావేశాల తో శాంతి నివసిస్తున్నారు మరియు ఇతరుల భావాలను గౌరవం కోరుకుంటున్నారు. ఇది ఈ ఆదర్శ ఉంది, మరియు ఒక బాల పెంచడం చేయడానికి కృషి చేయాలి.

అందువలన, వయస్సు మానసిక శాస్త్రం స్వీయ-అవగాహన అభివృద్ధి, సంక్షోభాలను అధిగమించడం, ప్రవర్తన యొక్క లక్షణాలను అధ్యయనం చేస్తుంది. ప్రీస్కూల్ వయస్సు వ్యక్తిగత సమగ్ర అభివృద్ధిలో ఒక ముఖ్యమైన దశ. ఈ కాలంలోనే ఒక చిన్న వ్యక్తి సమాజానికి ప్రధాన పాఠాలు తీసుకుంటాడు, ఇతరులతో ప్రభావవంతంగా వ్యవహరించడానికి నేర్చుకుంటాడు. తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు తన ప్రయత్నాలన్నిటిలో అన్ని విధాలుగా బాలలకు మద్దతు ఇవ్వాలి, వివిధ ఉపయోగకరమైన కార్యకలాపాల్లో స్థిరమైన ఆసక్తిని సృష్టించడం, సృజనాత్మక ఆలోచనలు, ఒకేసారి పలు వైపుల నుండి పరిస్థితిని చూడటానికి అవకాశం కల్పించాలి.